教师在讲故事的时候如果语音语调没有变化，幼儿便很难从故事中找到乐趣。但是如果教师配合上生动的描述语气,语音语调之间有随着故事情节的高低起伏,效果就会好很多。以上描述强调了教师在运用语言技能的时候要遵循A. 生动性原则B. 启发性原则C. “简”化原则D. 清晰、准确性原则

本题考查对教师语言技能原则的理解。题目通过对比两种教学语言的表现形式，强调语言表达的生动性对幼儿参与度的影响。关键在于理解不同语言风格如何作用于幼儿的兴趣和注意力，从而对应到教育原则的选择。

选项分析

• A. 生动性原则：强调语言表达要形象、有变化，能激发幼儿的兴趣。题目中“生动的描述语气”“语音语调的起伏”正对应此原则。
• B. 启发性原则：侧重引导幼儿主动思考，与语言的情感感染力无关。
• C. “简”化原则：关注语言简洁性，但题目未提及复杂性问题。
• D. 清晰、准确性原则：确保信息传达正确，但题目已说明清晰性不足时仍需改进，故非核心。

结论

题目核心在于通过语言的情感表达和变化提升教学效果，故选A。