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农学
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②车在明媚的阳光里穿行,眼前是一望无边的油菜花海,荡漾着层层叠叠的深绿和金黄。油-|||-菜花芬芳醉人,乡野色彩悦人,水渠清波照人。从车上下来,我朝田垄深处走去。脚下一条条纵横-|||-交错的绵长田埂,好似纤纤如缕的琴弦。-|||-③孔蒲中,中等身材,皮肤黝黑,留着小平头。他站在稻田边的土堤上迎接我。看得出来,他-|||-已经下地干一阵活儿了,裤脚上沾满泥土。我紧握着老孔的手,感到他手掌粗糙,却很有力。他的-|||-脸上满是灿烂的笑容。-|||-④老孔是一位地道的农民,初中毕业后就回乡跟父亲学种田,从未离开过这片土地。年近六-|||-旬的他,做梦也没有想到,自己办的家庭农场,被电视台报道后,产生巨大的社会影响,引来广泛关-|||-注。孔蒲中在家乡这片土地上与泥巴打了四十年交道。历经风霜雨雪、虫灾稻病、干旱洪涝,有过-|||-土地歉收、温饱不保的苦闷,却终于在农村改革的春潮里,看到了蓬勃的希望。从承包责任田那天-|||-开始,他就立志在家乡这片土地上,描画蕴藏在心中多年的致富蓝图。2006年开始,他从自己承包-|||-土地种养的经验出发,经过反复实践,逐渐探索出"稻田+生态种养"的模式,取得良好的经济效益。-|||-他把种稻和养甲鱼、淡水鱼、黄鳝、田螺、泥鳅相结合在田间实现"互惠共生"。种稻也不用施化-|||-肥、农药。2014年他在金石村创办家庭农场,一时前来学习参观的农民兄弟络绎不绝-|||-⑤我们边走边看边谈。不知不觉,就来到老孔流转的二百六十多亩成片种养田畴。老孔用手-|||-摸着他精心设计的铁丝石棉板围挡,对我说,为防止甲鱼从田里爬出来跑走,才设计出这道围挡。-|||-不久,他就要在围挡地基上种上丝瓜。长起来的瓜藤爬上围挡,既成为一道绿色风景线,还可以获-|||-得数十万元的丝瓜收入。我仔细端详着这一排排稻田围挡,精巧而别致,一直朝前方延伸,装饰着-|||-绿树掩映下白墙黑瓦的农舍。乡野也成了一幅色彩鲜丽、层次分明的图画。-|||-⑥看到身边老孔那布满皱纹的前额,我知道他是怎样深沉地爱着这片土地,怎样沐风栉雨地-|||-耕耘这片土地。一家五口,要种养收储、加工销售近三百亩地的农产品,该有多少辛劳的付出?-|||-⑦我站在田垄深处,透过眼前的围挡,朝露出水面的黑色禾蔸望去。稻田宽敞的田埂上,又新-|||-栽了一排排桃树。我诧异地问:"老孔,田埂上怎么添了这么多桃树?"老孔说:"这个春节,不能外-|||-出,就寻思干点啥,就在田埂上栽了上千株桃树。两年后桃树长大了,既可以为水田甲鱼遮光,还-|||-可以增加收入。"真有你的!"我从心底佩服老孔。他有泥土那样厚重的自信,有稻子那样饱满的-|||-情怀。我仿佛听到一个亲切响亮的声音从远方传来:"小康不小康,关键看老乡。"-|||-⑧时近中午,天空变得格外澄碧,没有一丝云彩。远处飞来一群白鹭,落在稻田里。望着这群-|||-白鹭,我想象着这样一幅画面:田里长稻,水中养鱼,陌上结桃,堤边种菜,屋前栽花。这不就是老-|||-孔梦中都在描绘的稻田花园吗?-|||-(有删改)-|||-1.本文主要写我到金石村访问家庭农场主孔蒲中,请根据访问行踪及活动用简洁的词语填空。-|||-(3分)-|||-前往田垄--A. ]-田畴畅谈 --田垄望桃--B.-|||-2.文章有许多精美的写景句,请从修辞的角度赏析第②段画线句的表达效果。(3分)-|||-车在明媚的阳光里穿行,眼前是一望无边的油菜花海,荡漾着层层叠叠的深绿和金黄。油菜花-|||-芬芳醉人,乡野色彩悦人,水渠清波照人。-|||-__-|||-3.从全文看,第④段采用了哪种记叙顺序?结合该段内容说说它在全文中的作用。(4分)

题目解答

答案

解析

本题主要考查对文本内容的理解、修辞手法的赏析以及记叙顺序及其作用的分析。

第1题

本题考查对文章内容的梳理和概括能力。解题的关键在于根据文章中“我”的行踪和活动,提取关键信息并用简洁的词语进行概括。

  • 文章中“我”从车上下来后“朝田垄深处走去”,接着“他站在稻田边的土堤上迎接我。我紧握着老孔的手”,所以A处应填“田边(土堤、田堤、垄边)见面(握手)”。
  • 最后“我站在田垄深处”,“望着这群白鹭,我想象着这样一幅画面”,所以B处应填“田垄(稻田)想象(展望)”。

第2题

本题考查对修辞手法及其表达效果的赏析能力。解题时需要先判断句子使用的修辞手法,再结合句子内容分析其表达效果。

  • 第②段画线句“油菜花芬芳醉人,乡野色彩悦人,水渠清波照人”使用了排比的修辞手法。
  • 排比的作用是增强语言的气势和节奏感。在这个句子中,通过三个结构相似的短语,具体生动地描绘出乡村田野在阳光照耀下的美丽明艳的景象。
  • 同时,也淋漓尽致地抒发了“我”看到如此美景时的愉悦心情。

第3题

本题考查对记叙顺序及其作用的理解能力。解题时要先判断段落的记叙顺序,再结合段落内容分析其在全文中的作用。

  • 第④段叙述了老孔初中毕业后回乡种田,历经困难,最终创办家庭农场并取得良好经济效益的过程,这是在文章的叙述过程中插入的一段内容,所以采用了插叙的记叙顺序。
  • 从内容上看,这段插叙详细叙述了老孔创办家庭农场的过程和取得的成就,交代了“我”访问老孔的缘由。
  • 从人物形象塑造方面,展现了老孔历经风霜却坚持不懈、有理想有追求的人物形象。
  • 从主题方面,突出了农村改革给农民带来的希望和变化,深化了文章主题。
  • 从结构方面,使文章内容更加丰富,避免了平铺直叙,使文章结构更加严谨。

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