职业生涯[1]的重要发展阶段（P236参考ppt）一个人一生的职业生涯大致经过四个阶段，这些阶段构成了一个人的职业周期。（1）成长探索阶段（2）进入职业领域的早期职业确立阶段（3）职业发展中的持续阶段（4）衰退和离职阶段人力资源培训与开发通常是指组织为使员工获得或改进与工作相关的 知识、技能、能力、态 度、动机和行为而开展的有计划的活动，通过这些活动增进员工绩效，并促使员工行为与组 织战略目标相一致。________（1）讲授式（2）研讨式（3）案例分析[2]（4）合作研究（5）角色扮演[3]（6）人格拓展训练（7）价值观 培训________（1）多媒体培训[4]（2）远程培训[5]（3）潜能开发培训（4）敏感性训练[6]________看ppt选择题________初任培训，任职（晋升）培训，专门业务培训，在职培训________________________________薪酬是用人单位根据国家有关规定或劳动合同[7]，以货币形式直接支付给本单位劳动者的劳动 报酬，一般包括计时工资[8]、计件工资，奖金，津贴和补贴，延长工作时间的工资报酬及特殊 情况下支付的工资等。薪酬具体构成的结构：基本工资，奖金，津贴和补贴。薪酬的功能：保障与补偿功能，激励功能，调节功能薪酬设计原则：与组织战略一致的原则，按劳付酬原则，同工同酬原则，比较平衡原则，公 开原则，定期增薪原则，物价补偿原则，法律保障原则。公共部门[9]基本薪酬制度设计： 技术等级薪酬制，职务薪酬制，职等薪酬制，结构薪酬制，职 务级别工资制，岗位技能工资制，指数工资制，宽带薪酬制。（以上是选择）人本薪酬的概念与区别（P295看书）我国现行福利制度的内容：生活补助，交通费补助，冬季取暖补贴，通讯补助，探亲制度， 休假制度，集体生活福利设施，。国家公务员制度[10]是指一国公共组织依靠立法和规章规制[11]的手段，以功绩制[12]为中心原则，以官 员稳定性、连续性和职业化为目标，通过专门的人事管理[13]机构，对规定范围内的公务员（civilservant指公务员个体）的获得、任用、晋升、工作福利、考核激励、纪律惩戒等方面进行管理 而逐步形成和确立的公共组织人事管理制度。（2）国家公务员制度在西方建立的社会背景________府需要随着社会管理[14]事务范围的曰益扩大，建立一支功能分化、职业化、专业化的文官队伍来管理国家公共事务[15]。资产阶级要求建立一个廉价而高效的政府，能够有效地 维持社会公共生活的秩序，同时节省纳税人的钱财。为了实现新生资产阶级参政的利益和他 们对公共政策[16]的影响力，资产阶级打出了“民主”、“民权”的旗帜，要求政府的公职向社会 公开开放，赋予公众更多的参与政治事务的权利和机会。________A政府出现了结构性的腐败。B政府存在着周期性的政治震荡。C公职队伍人才匮乏，效率低下。________产阶级大革命中提出的“天赋人权”，“人人生而平等”的思想，为现代文官制 度的创立提供了主要的理论依据。民主主义思想形成的政治文化氛围，为公民争取平等的任 职权利创造了社会的环境。________国政府的科举考试制度给现代西方国家公务员制度的建立提供了直接的素 材。而西方国家公务员队伍建设无一例外地采用了公开考试、择优录用的手段，并将它作为 现代公务员制度的主要支柱之一。公务员是公共部门人力资源的重要组成部分，公务员制度是公共部门人力资源管理[17]的重要制 度。目前世界上大约有60多个国家和地区程度不同地实行国家公务员制度。这些国家公务员制度的形成大致有三种情况：A在反对“恩赐官职制”和“政党分肥制[18]”的过程中，逐步确立了国家公务员制度。其突出 代表是英国。B主要在反对“政党分肥制”的过程中确立了国家公务员制度。其代表是美国。C总结和仿效英、美等国公务员制度，建立起自己的国家公务员制度，如法国、日本、联邦 德国等。________中国古代中国古代人事制度主要有官吏的铨选和管理制度。铨选制度:铨选主要解决官吏的来源，中国古代官吏铨选的途径很多，有世袭、纳赀、军功、荐 举、郎选、恩荫和科举制[19]等。主要有三个阶段和三种制度，即先秦的世袭制、秦汉至魏晋南 北朝的荐举制和隋唐至明清的科举制。中国古代人事制度铨选制度:三个阶段和三种制度（先秦的世袭制秦汉至魏晋南北朝的荐举制隋唐至明清的科 举制）职官管理制度：官吏的任用 考绩、奖惩、品秩、俸禄 休假、退休等制度世袭制：亦称世卿世禄制，盛行于夏、商、周时代。原始社会末期，“天下为公”选贤与能的禅让制破坏后，出现了“大人世及以为礼”的世袭制。世袭制的特点是王权与族权统一。它 通过家族血缘关系来确定政府各级官员的任命，依血缘亲疏定等级尊卑和官爵高下。凡定爵 位与官职者都世代享有采邑和封地。荐举制:是荐举贤才，授以官职的官吏选拔制度。举荐的标准主要是德行、才能，而非全靠家 世，它冲破了先秦贵族血缘世袭制的藩篱。西汉的察举、征辟制的出现，是荐举制成熟的标 志，而魏晋南北朝“九品中正 制”的施行，表明其走向衰败。科举制：隋统一全国后，为了加强中央集权，隋文帝开皇七年（587）废九品中正制，设秀才科。 隋炀帝时 又建进士科，以“试第”取士，并创立了以公开考试，择优选才为特征的科举制度。科举制创于隋代，形成于唐 代，发展完备于宋代，强化于明代，衰落于清代，先后绵延1300多年，是中国封建社会中后期的官吏主要铨选制度。科举制的特点：公开考试，一定程度上的平等竞争。除工商隶皂倡优等人士外，不论门第等级 和贫富，只要具有一定文化知识，均可怀牒于州县公开报考。它冲破了魏晋以来的门阀统治， 为中小地主阶级的士人入仕开辟了途径。1949年以前的国民党统治时期国民党统治时期的文官考试与文官制度，既继承了我国历史上的封建科举传统，也参采了英 美的文官制度，亦中亦西，别具一格。国民党政府的考试机构是依照民国初期的五权宪法设 置的。根据五权宪法，政府设考试院。考试院下设考选委员会与铨叙部。考选委员会主管平 时的考试行政，铨叙部主管考试及格人员的分发任用，以及全国公务员（官吏）的任用资格、 级俸、考绩等的审查和登记。其次是考试种类，主要有公职候选人员考试、任命人员考试、依法应领证书的专门职业或技术人员考试。再者，考试的步骤主要有报名、制卷及分场、命 题、考试、阅卷、计分即决定录取、授证及赴宴。第四，由于日本入侵，国民党政府由南京 搬迁到重庆，考试制度也随之发生变化更张，诸如高等考试制度的改制、开办公职候选人员 考试及依法应领证书的专门职业或技术人员考试等。新民主主义革命时期中国共产党高度重视干部工作，强调并坚持“德才兼备”的政治路线和“任人唯贤”的组织 路线；在干部的思想路线上，坚持要求把马列主义的普遍真理同中国革命的具体实践相结合， 坚持实事求是和群众路线；制定了一整套严密的干部队伍纪律；明确了党管干部的原则；对 干部的培训培养，主要采用“从战争中学习战争”的办法，等等。这一时期党的干部人事工 作主要根据党中央的有关政策和各级党委的有关规定进行。________中国公务员制度是在替代中国干部人事制度（cadre system的基础上建立的。尽管中国公务员管理制度的设计和选择，是中国政治体制发展、经济体制改革、社会文化变 迁中多因素共同作用的结果，有着复杂的社会背景，但是，原有干部人事制度与社会变革、 发展之间的高度不适应性，是国家人事制度进行根本改革的最直接动力。（以上是看的）________________A公务员是党的干部，党管干部是干部人事制度最根本的原则。B公务员要坚持四项基本原则，坚持党的基本路线，坚决执行党的路线，方针和政策C坚持德才兼备的人才任用和管理原则D坚持全心全意为人民服务的宗旨E建立了富有中国特色的公务员分类管理制度 职位分类[20]一一因事设人品位分类[21]一一因人设事________A领导干部的年龄严重老化，整个干部队伍的文化素质低下，专业技术管理[22]人员十分匮乏。B“国家干部”概念笼统、宽泛，范围不清，缺乏科学的管理分类。C人事管理权限高度集中，管理方式陈旧单一，用人与治事严重脱节。D干部人事制度中人治因素干扰过强，导致政府用人不正之风的蔓延。E政府中的人事主管部门职能缺位，机构设置不够稳定。________（1984年8月一1986年底）政府人事管理制度改革的立法准备阶段[23]。（1987年一1988年4月）决策与正式宣布阶段。（1988年4月一1993年9月）建立、完善公务员主管机构和公务员制度试点阶段。（1993年10月至2005年4月）国家公务员制度的确立与制度的推行阶段。（2005年4月一至今）《中华人民共和国公务员法[24]》颁布，中国公务员制度以国家立法形式得 以确立，中国公务员制度进一步发展、完善阶段。（以上资料看）________________________________是一个简短的智力加工过程，是人力资本[25]内涵的继承、延伸和深化。现 代人力资源理论是以人力资本理论为根据的，人力资本理论是人力资源理论的重点内容和基 础部分，人力资源经济活动及其收益的核算基于人力资本理论，两者都是在研究人力作为生 产要素在经济增长和经济发展中的重要作用时产生的。________生物性、社会性、主观能动性、可再生性、个体时效性[26]、群体性、开 发的持续性、耗损性________力资源管理[27]部门的管理责任和角色（P59）

职业生涯^[1]的重要发展阶段（P236参考ppt）

一个人一生的职业生涯大致经过四个阶段，这些阶段构成了一个人的职业周期。

（1）成长探索阶段

（2）进入职业领域的早期职业确立阶段

（3）职业发展中的持续阶段

（4）衰退和离职阶段

人力资源培训与开发通常是指组织为使员工获得或改进与工作相关的 知识、技能、能力、态 度、动机和行为而开展的有计划的活动，通过这些活动增进员工绩效，并促使员工行为与组 织战略目标相一致。

________（1）讲授式（2）研讨式（3）案例分析^[2]（4）合作研究（5）角色扮演^[3]（6）人格拓展训练（7）价值观 培训

________（1）多媒体培训^[4]（2）远程培训^[5]（3）潜能开发培训（4）敏感性训练^[6]

________看ppt选择题

________初任培训，任职（晋升）培训，专门业务培训，在职培训

________________________________

薪酬是用人单位根据国家有关规定或劳动合同^[7]，以货币形式直接支付给本单位劳动者的劳动 报酬，一般包括计时工资^[8]、计件工资，奖金，津贴和补贴，延长工作时间的工资报酬及特殊 情况下支付的工资等。

薪酬具体构成的结构：基本工资，奖金，津贴和补贴。

薪酬的功能：保障与补偿功能，激励功能，调节功能

薪酬设计原则：与组织战略一致的原则，按劳付酬原则，同工同酬原则，比较平衡原则，公 开原则，定期增薪原则，物价补偿原则，法律保障原则。

公共部门^[9]基本薪酬制度设计： 技术等级薪酬制，职务薪酬制，职等薪酬制，结构薪酬制，职 务级别工资制，岗位技能工资制，指数工资制，宽带薪酬制。（以上是选择）

人本薪酬的概念与区别（P295看书）

我国现行福利制度的内容：生活补助，交通费补助，冬季取暖补贴，通讯补助，探亲制度， 休假制度，集体生活福利设施，。

国家公务员制度^[10]是指一国公共组织依靠立法和规章规制^[11]的手段，以功绩制^[12]为中心原则，以官 员稳定性、连续性和职业化为目标，通过专门的人事管理^[13]机构，对规定范围内的公务员（civil

servant指公务员个体）的获得、任用、晋升、工作福利、考核激励、纪律惩戒等方面进行管理 而逐步形成和确立的公共组织人事管理制度。

（2）国家公务员制度在西方建立的社会背景

________府需要随着社会管理^[14]事务范围的曰益扩大，建立一支功能分化、职业化、专业

化的文官队伍来管理国家公共事务^[15]。资产阶级要求建立一个廉价而高效的政府，能够有效地 维持社会公共生活的秩序，同时节省纳税人的钱财。为了实现新生资产阶级参政的利益和他 们对公共政策^[16]的影响力，资产阶级打出了“民主”、“民权”的旗帜，要求政府的公职向社会 公开开放，赋予公众更多的参与政治事务的权利和机会。

________A政府出现了结构性的腐败。B政府存在着周期性的政治震荡。C公职队伍人

才匮乏，效率低下。

________产阶级大革命中提出的“天赋人权”，“人人生而平等”的思想，为现代文官制 度的创立提供了主要的理论依据。民主主义思想形成的政治文化氛围，为公民争取平等的任 职权利创造了社会的环境。

________国政府的科举考试制度给现代西方国家公务员制度的建立提供了直接的素 材。而西方国家公务员队伍建设无一例外地采用了公开考试、择优录用的手段，并将它作为 现代公务员制度的主要支柱之一。

公务员是公共部门人力资源的重要组成部分，公务员制度是公共部门人力资源管理^[17]的重要制 度。目前世界上大约有60多个国家和地区程度不同地实行国家公务员制度。这些国家公务员

制度的形成大致有三种情况：

A在反对“恩赐官职制”和“政党分肥制^[18]”的过程中，逐步确立了国家公务员制度。其突出 代表是英国。

B主要在反对“政党分肥制”的过程中确立了国家公务员制度。其代表是美国。

C总结和仿效英、美等国公务员制度，建立起自己的国家公务员制度，如法国、日本、联邦 德国等。

________

中国古代中国古代人事制度主要有官吏的铨选和管理制度。

铨选制度:铨选主要解决官吏的来源，中国古代官吏铨选的途径很多，有世袭、纳赀、军功、荐 举、郎选、恩荫和科举制^[19]等。主要有三个阶段和三种制度，即先秦的世袭制、秦汉至魏晋南 北朝的荐举制和隋唐至明清的科举制。

中国古代人事制度

铨选制度:三个阶段和三种制度（先秦的世袭制秦汉至魏晋南北朝的荐举制\隋唐至明清的科 举制）

职官管理制度：官吏的任用 考绩、奖惩、品秩、俸禄 休假、退休等制度

世袭制：亦称世卿世禄制，盛行于夏、商、周时代。原始社会末期，“天下为公”选贤与能的

禅让制破坏后，出现了“大人世及以为礼”的世袭制。世袭制的特点是王权与族权统一。它 通过家族血缘关系来确定政府各级官员的任命，依血缘亲疏定等级尊卑和官爵高下。凡定爵 位与官职者都世代享有采邑和封地。

荐举制:是荐举贤才，授以官职的官吏选拔制度。举荐的标准主要是德行、才能，而非全靠家 世，它冲破了先秦贵族血缘世袭制的藩篱。西汉的察举、征辟制的出现，是荐举制成熟的标 志，而魏晋南北朝“九品中正 制”的施行，表明其走向衰败。

科举制：隋统一全国后，为了加强中央集权，隋文帝开皇七年（587）废九品中正制，设秀才科。 隋炀帝时 又建进士科，以“试第”取士，并创立了以公开考试，择优选才为特征的科举制度。

科举制创于隋代，形成于唐 代，发展完备于宋代，强化于明代，衰落于清代，先后绵延1300多年，是中国封建社会中后期的官吏主要铨选制度。

科举制的特点：公开考试，一定程度上的平等竞争。除工商隶皂倡优等人士外，不论门第等级 和贫富，只要具有一定文化知识，均可怀牒于州县公开报考。它冲破了魏晋以来的门阀统治， 为中小地主阶级的士人入仕开辟了途径。

1949年以前的国民党统治时期

国民党统治时期的文官考试与文官制度，既继承了我国历史上的封建科举传统，也参采了英 美的文官制度，亦中亦西，别具一格。国民党政府的考试机构是依照民国初期的五权宪法设 置的。根据五权宪法，政府设考试院。考试院下设考选委员会与铨叙部。考选委员会主管平 时的考试行政，铨叙部主管考试及格人员的分发任用，以及全国公务员（官吏）的任用资格、 级俸、考绩等的审查和登记。其次是考试种类，主要有公职候选人员考试、任命人员考试、

依法应领证书的专门职业或技术人员考试。再者，考试的步骤主要有报名、制卷及分场、命 题、考试、阅卷、计分即决定录取、授证及赴宴。第四，由于日本入侵，国民党政府由南京 搬迁到重庆，考试制度也随之发生变化更张，诸如高等考试制度的改制、开办公职候选人员 考试及依法应领证书的专门职业或技术人员考试等。

新民主主义革命时期

中国共产党高度重视干部工作，强调并坚持“德才兼备”的政治路线和“任人唯贤”的组织 路线；在干部的思想路线上，坚持要求把马列主义的普遍真理同中国革命的具体实践相结合， 坚持实事求是和群众路线；制定了一整套严密的干部队伍纪律；明确了党管干部的原则；对 干部的培训培养，主要采用“从战争中学习战争”的办法，等等。这一时期党的干部人事工 作主要根据党中央的有关政策和各级党委的有关规定进行。

________

中国公务员制度是在替代中国干部人事制度（cadre system的基础上建立的。

尽管中国公务员管理制度的设计和选择，是中国政治体制发展、经济体制改革、社会文化变 迁中多因素共同作用的结果，有着复杂的社会背景，但是，原有干部人事制度与社会变革、 发展之间的高度不适应性，是国家人事制度进行根本改革的最直接动力。（以上是看的）

________________

A公务员是党的干部，党管干部是干部人事制度最根本的原则。

B公务员要坚持四项基本原则，坚持党的基本路线，坚决执行党的路线，方针和政策

C坚持德才兼备的人才任用和管理原则D坚持全心全意为人民服务的宗旨E建立了富有中国

特色的公务员分类管理制度 职位分类^[20]一一因事设人品位分类^[21]一一因人设事

________

A领导干部的年龄严重老化，整个干部队伍的文化素质低下，专业技术管理^[22]人员十分匮乏。

B“国家干部”概念笼统、宽泛，范围不清，缺乏科学的管理分类。

C人事管理权限高度集中，管理方式陈旧单一，用人与治事严重脱节。

D干部人事制度中人治因素干扰过强，导致政府用人不正之风的蔓延。

E政府中的人事主管部门职能缺位，机构设置不够稳定。________

（1984年8月一1986年底）政府人事管理制度改革的立法准备阶段^[23]。

（1987年一1988年4月）决策与正式宣布阶段。

（1988年4月一1993年9月）建立、完善公务员主管机构和公务员制度试点阶段。

（1993年10月至2005年4月）国家公务员制度的确立与制度的推行阶段。

（2005年4月一至今）《中华人民共和国公务员法^[24]》颁布，中国公务员制度以国家立法形式得 以确立，中国公务员制度进一步发展、完善阶段。（以上资料看）

________________________

________是一个简短的智力加工过程，是人力资本^[25]内涵的继承、延伸和深化。现 代人力资源理论是以人力资本理论为根据的，人力资本理论是人力资源理论的重点内容和基 础部分，人力资源经济活动及其收益的核算基于人力资本理论，两者都是在研究人力作为生 产要素在经济增长和经济发展中的重要作用时产生的。

________生物性、社会性、主观能动性、可再生性、个体时效性^[26]、群体性、开 发的持续性、耗损性

________力资源管理^[27]部门的管理责任和角色（P59）