题目
农业3.0时代 所谓农业3.0时代,是相对农业1.0、2.0时代而言。农业1.0时代对应于传统农业社会,其特征是一家一户分散经营、自给自足,技术水平较低,耕作主要依靠人力和畜力,对风调雨顺、地力水源等自然因素依赖度高。农业2.0时代开启于近代以来的工业社会,其特征是工业革命的成果逐渐反哺于农业,机械、化肥、农药等工业品广泛使用,农业基础设施全面改善,“靠天吃饭”的局面得到较大改观,农产品“量”的问题基本解决。 农业3.0时代则发端于后工业社会和信息化社会,它既是对农业2.0时代的继承,也是对农业2.0时代的超越;它的技术水平更高、生产效率更高,同时也更加个性化、更具丰富性;它不仅满足“量”的需求,也能很好地满足“质”的要求。总之,这是一种完全不一样的、颠覆性的农业。 农业3.0时代的农业样态,更是林林总总,琳琅满目,比较重要的就有智慧农业、绿色农业、定制农业、品质农业、有机农业、循环农业、体验农业、休闲农业、养生农业、观光农业等,以及由这些农业样态交叉融合而来的新样态。 比如智慧农业,它把信息技术引入农业的生产、流通、销售、管理等环节,依托物联网、移动互联网、云计算以及智能农业装备,依托大数据,实现农业的精细化种植和智能化生产,实现农业全产业链的升级再造。 又比如绿色农业,它把农业可持续发展的要求,与民众对高品质、安全健康农产品的需求相对接,采用农药减量、生态循环、施用有机肥等绿色生产方式,生产市场认可的绿色农产品,实现经济效益和环境效益的双赢。 类似这样的农业样态不断兴起,“农业+”“+农业”,农业正在抛弃单纯的“地里刨食”,告别简单粗放、整齐划一,迈向一个新时代——农业3.0时代。(节选自2017《半月谈》13期)选文主要使用的说明方法有( )。A. 打比方、作比较B. 列数据、打比方C. 举例子、列数据D. 分类别、作比较
农业3.0时代
所谓农业3.0时代,是相对农业1.0、2.0时代而言。农业1.0时代对应于传统农业社会,其特征是一家一户分散经营、自给自足,技术水平较低,耕作主要依靠人力和畜力,对风调雨顺、地力水源等自然因素依赖度高。农业2.0时代开启于近代以来的工业社会,其特征是工业革命的成果逐渐反哺于农业,机械、化肥、农药等工业品广泛使用,农业基础设施全面改善,“靠天吃饭”的局面得到较大改观,农产品“量”的问题基本解决。农业3.0时代则发端于后工业社会和信息化社会,它既是对农业2.0时代的继承,也是对农业2.0时代的超越;它的技术水平更高、生产效率更高,同时也更加个性化、更具丰富性;它不仅满足“量”的需求,也能很好地满足“质”的要求。总之,这是一种完全不一样的、颠覆性的农业。
农业3.0时代的农业样态,更是林林总总,琳琅满目,比较重要的就有智慧农业、绿色农业、定制农业、品质农业、有机农业、循环农业、体验农业、休闲农业、养生农业、观光农业等,以及由这些农业样态交叉融合而来的新样态。
比如智慧农业,它把信息技术引入农业的生产、流通、销售、管理等环节,依托物联网、移动互联网、云计算以及智能农业装备,依托大数据,实现农业的精细化种植和智能化生产,实现农业全产业链的升级再造。
又比如绿色农业,它把农业可持续发展的要求,与民众对高品质、安全健康农产品的需求相对接,采用农药减量、生态循环、施用有机肥等绿色生产方式,生产市场认可的绿色农产品,实现经济效益和环境效益的双赢。
类似这样的农业样态不断兴起,“农业+”“+农业”,农业正在抛弃单纯的“地里刨食”,告别简单粗放、整齐划一,迈向一个新时代——农业3.0时代。
(节选自2017《半月谈》13期)
选文主要使用的说明方法有( )。A. 打比方、作比较
B. 列数据、打比方
C. 举例子、列数据
D. 分类别、作比较
题目解答
答案
D
解析
考查要点:本题主要考查学生对说明方法的识别能力,需要结合文章内容判断主要使用的说明方法类型。
解题核心思路:
- 明确说明方法定义:回忆常见说明方法(如分类别、作比较、举例子等)的特征。
- 定位关键语句:在文章中寻找与说明方法对应的表达方式,如对比不同阶段、列举类别等。
- 排除干扰选项:注意区分相似方法(如分类别与举例子),结合文章结构判断主要方法。
破题关键点:
- 分类别:文章将农业分为1.0、2.0、3.0三个时代,分别阐述特征。
- 作比较:通过对比不同农业阶段的差异(如“靠天吃饭”与“信息化生产”)突出发展变化。
选项分析
A. 打比方、作比较
- 打比方:文章未使用比喻修辞(如“像...”“如...”)。
- 作比较:存在对比,但非主要方法。
B. 列数据、打比方
- 列数据:文章无具体数据(如数字、统计表)。
- 打比方:同上,未使用。
C. 举例子、列数据
- 举例子:仅提到“智慧农业”“绿色农业”等具体样态,但非主要说明方式。
- 列数据:无数据支撑。
D. 分类别、作比较
- 分类别:明确将农业划分为三个时代,分阶段说明。
- 作比较:通过对比不同阶段的技术、特征突出农业3.0的优势。