题目
exposed resources ongoing transition fears stressed interesting challenging educational access fascinates complicated sources frightened involved New surroundings and courses may be challenging for college students，especially for freshmen.The suggestions from a professor can help them face the challenges positively and have an easy （1） ____ from high school to college.To begin with，there is no doubt that college classes are difficult and （2） ____ ，and you should not get too（3） ____ out about grades.Next，do not be （4） ____ by the faculty.Instead，you can visit your professors during office hours，get to know them，and try to get（5） ____ in their research.Besides，you should study hard and take advantage of the（6） ____ opportunities at college，such as libraries，faculty，and other （7） ____ .Then，you should choose a major that （8） ____ you by yourself.After all，it is your life.Finally，you need to recognize that college is a tremendous opportunity for you where you can be （9） ____ to new ideas and knowledge.It makes you more able to deal with the（10） ____ world and become a real person.
| exposed | resources | ongoing | transition | fears |
| stressed | interesting | challenging | educational | access |
| fascinates | complicated | sources | frightened | involved |
题目解答
答案
（1）transiton .考查名词。句意：教授的建议可以帮助他们积极地面对挑战，轻松地从高中过渡到大学。横线前是形容词easy（容易的）后要跟名词，根据句意"从高中到大学的过渡。"故填transition。
（2）complicated.考查形容词。句意：首先，毫无疑问，大学课程既难又复杂。横线前有连词and，横线处的词应与and前的词词性一致，词意相同。根据句意"既难又复杂。"故选complicated。
（3）stressed.考查形容词。句意：你不应该对成绩感到太大压力。横线后跟副词out，考查形容词短语"get stressed out 感到压力"。故填stressed。
（4）frightened.考查动词的被动语态。句意：其次，不要被老师吓到。相反，你可以在办公时间拜访教授，了解他们。根据搭配"be......by"可知构成被动语态，横线处填过去分词，又根据句意，作者鼓励学生们去主动了解老师，所以不要被他们吓到。故填frightened。
（5）involved.考查形容词。句意：相反，你可以在办公时间拜访教授，了解他们，并尝试参与他们的研究。考查固定搭配"get involved in参加，参与"，故填involved。
（6）educational.考查形容词。句意：此外，你应该努力学习，利用大学里的教育机会，比如图书馆、教师.....。横线后opportunities（机会）是名词，所以横线处要填形容词，又根据句意中列举出的图书馆、教师等，这些都属于接受教育的机会。故填educational。
（7）sources.考查名词。句意：此外，你应该努力学习，利用大学里的教育机会，比如图书馆、教师和其他资源。横线前是形容词other（其他的），所以横线处要填名词，又根据句意，图书馆、教师等都属于教育资源，所以除了给出的图书馆、教师，还有别的资源。故填sources。
（8）fascinates.考查动词。句意：然后，你应该选择一个自己感兴趣的专业。横线处所在的句子是关系代词that引导的定语从句，先行词是a major，所以横线要填动词的三单形式，结合所给单词的形式，只有fascinates（使...入迷）符合语法规则，词意也符合语境。故填fascinates。
（9）exposed.考查动词。句意：最后，你需要认识到大学对你来说是一个巨大的机会，在那里你可以接触到新的思想和知识。考查动词的固定搭配"be exposed to 暴露于，接触。"，故填exposed。
（10）challenging.考查形容词。句意：它让你更能应对充满挑战的世界，成为一个真正的人。横线后是名词world（世界），所以横线要填形容词，根据句意成为一个真正的人，前提是懂得应对这个充满挑战的世界。故填challenging。
（2）complicated.考查形容词。句意：首先，毫无疑问，大学课程既难又复杂。横线前有连词and，横线处的词应与and前的词词性一致，词意相同。根据句意"既难又复杂。"故选complicated。
（3）stressed.考查形容词。句意：你不应该对成绩感到太大压力。横线后跟副词out，考查形容词短语"get stressed out 感到压力"。故填stressed。
（4）frightened.考查动词的被动语态。句意：其次，不要被老师吓到。相反，你可以在办公时间拜访教授，了解他们。根据搭配"be......by"可知构成被动语态，横线处填过去分词，又根据句意，作者鼓励学生们去主动了解老师，所以不要被他们吓到。故填frightened。
（5）involved.考查形容词。句意：相反，你可以在办公时间拜访教授，了解他们，并尝试参与他们的研究。考查固定搭配"get involved in参加，参与"，故填involved。
（6）educational.考查形容词。句意：此外，你应该努力学习，利用大学里的教育机会，比如图书馆、教师.....。横线后opportunities（机会）是名词，所以横线处要填形容词，又根据句意中列举出的图书馆、教师等，这些都属于接受教育的机会。故填educational。
（7）sources.考查名词。句意：此外，你应该努力学习，利用大学里的教育机会，比如图书馆、教师和其他资源。横线前是形容词other（其他的），所以横线处要填名词，又根据句意，图书馆、教师等都属于教育资源，所以除了给出的图书馆、教师，还有别的资源。故填sources。
（8）fascinates.考查动词。句意：然后，你应该选择一个自己感兴趣的专业。横线处所在的句子是关系代词that引导的定语从句，先行词是a major，所以横线要填动词的三单形式，结合所给单词的形式，只有fascinates（使...入迷）符合语法规则，词意也符合语境。故填fascinates。
（9）exposed.考查动词。句意：最后，你需要认识到大学对你来说是一个巨大的机会，在那里你可以接触到新的思想和知识。考查动词的固定搭配"be exposed to 暴露于，接触。"，故填exposed。
（10）challenging.考查形容词。句意：它让你更能应对充满挑战的世界，成为一个真正的人。横线后是名词world（世界），所以横线要填形容词，根据句意成为一个真正的人，前提是懂得应对这个充满挑战的世界。故填challenging。
解析
步骤 1：理解题意
题目要求我们根据给定的单词列表，填入适当的单词，使句子通顺并符合语境。我们需要根据上下文和单词的词性来选择合适的单词。
步骤 2：分析句子结构
每个句子都有一个空格，需要填入一个单词。我们需要根据句子的语法结构和语义来选择合适的单词。
步骤 3：选择合适的单词
根据句子的语义和语法结构，选择合适的单词填入空格。例如，第一个空格需要一个名词，表示从高中到大学的过渡，因此选择"transition"。
步骤 4：验证答案
在填入单词后，需要验证句子是否通顺，语义是否正确。如果句子通顺且语义正确，则答案正确。
题目要求我们根据给定的单词列表，填入适当的单词，使句子通顺并符合语境。我们需要根据上下文和单词的词性来选择合适的单词。
步骤 2：分析句子结构
每个句子都有一个空格，需要填入一个单词。我们需要根据句子的语法结构和语义来选择合适的单词。
步骤 3：选择合适的单词
根据句子的语义和语法结构，选择合适的单词填入空格。例如，第一个空格需要一个名词，表示从高中到大学的过渡，因此选择"transition"。
步骤 4：验证答案
在填入单词后，需要验证句子是否通顺，语义是否正确。如果句子通顺且语义正确，则答案正确。