“加深师德师风建设培养造就新时代高素质教师素质”专题网络培训试题(C)1评价教师个性素质的第一标准是什么？ A 教育教学能力 B 责任感 C 师德师风 D 教育素质分值：2分A. 2 更多国家课程改革宏观目标，按照国家的课程方案，开足了课程吗？ B. 第一阶段 B 第二阶段 C 第三阶段 D 第四阶段 C. 3 基于本校学生发展需要的学校课程体系，是国家课程、地方课程和学校课程通过学校思想整合所形成的课程有机体系，是对以下哪类课程的概述？ D. 校本课程 B 本校课程 C 特色课程 D 常规课程 E. 4 国际核心教育研究上世纪末受到关注，究竟是经济合作与发展（OECD）在哪一年提出的？ F. 1996年 G. 1997 1998 D 1999 5 “课程规划”包括10项内容,课堂教学改革在以下哪一步中进行? 办学目标 体系设置 C 课程结构 D 课程实施 6 一些地区、学校在课程改革理念感召下,结合本学校的学生情况,根据追求的教育价值观提炼本校的培养目标、教育理念、办学目标,做人才培养的顶层设计,形成本校独有的课程方案。此阶段课程改革关键词是什么? 执行 突破 C 创新 D 转型 7关于课程的概念,以下哪种说法是不准确的? 作为教学之前就已规定好的“公共框架”与“教育计划” 学校学生所应学习的学科综合及其进程与安排 学习内容的安排次序 学校为实现培养目标而选择的教育内容及其进程的总和 8麦峰校长主讲的“学校课程建设与教师专业发展”的课程内容中,提到课程建设与学校变革相关,以下哪一项不属于课程建设与学校变革的相关因素? 教师水平 B 教育行政 C 社会需求 D 学校自主 9习近平总书记提出了“九个坚持”,指出教育的根本任务是什么? 社会主义办学方向 立德树人 教师队伍建设 发展教育事业 10窦桂梅校长主讲的《“1+X课程”育人模式的建构与实施》课程中的“1”指什么? 基础课程 B 特色课程 C 选修课程 D 校本课程 11现代教育家_____说:“处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。” 蔡元培 陶行知 胡适 D 马寅初 12 _____是组织创新的先导,决定组织的生死存亡。 思维创新 目标创新 文化创新 观念创新 13创新是一种理念,具有_____等主要特征 新颖性、独特性、开放性 敏锐性、变通性、原则性 新颖性、独特性、变通性 D 原则性、开放性、敏锐性 分 14 _____是艺术的主要功能,没有美也就没有艺术。 形象性 创造性 情感性 D 审美性 15 以下有关校本研修的说法错误的是_____。 价值取向以服务学校为本 研究的主体以教师为本 研究的对象以问题为本 研究的方法以理论研究为本 16以下哪一项不属于校本研修的基本要素和行为方式? 课堂教学 自我反思 C 同伴互助 D 专业引领 17以下哪种校本研修的方式更适合教龄8年以下的青年教师? 学习借鉴为主的案例研究 B 课题研究为主的教育科研 C 反思记事为主的叙事研究 D 观课议课为主的课例研究 18在互联网+时代,_____将成为学校日常教学的常规设置,课程越来越多的体现线上、线下融合。 传统课堂 在线课程 校外实践 教学实验 19: STEM的教育宗旨是_____。 以设计和探索为目的,并对技术问题解决进行科学的探索 使学生参与以活动为基础、项目为基础、问题解决为基础的学习 为学生提供一种动手做的课堂体验 培养学生创造、设计、构建、发现、合作并解决问题的能力 20: 《新时代中小学教师职业行为十项准则》要求教师要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,拥护中国共产党的领导,贯彻党的教育方针,这属于_____准则。 坚定政治方向 B 传播优秀文化 C 自觉爱国守法 D 潜心教书育人 21《新时代中小学教师职业行为十项准则》规定教师不得与学生发生任何不正当的关系,严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为,这属于_____准则。 潜心教书育人 坚持言行雅正 C 规范从教行为 D 关心爱护学生 22《新时代中小学教师职业行为十项准则》中“自觉爱国守法”条目规定的禁止行为是_____。 不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行 不得通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点,或编造撒布虚假信息、不良信息 不得损害国家利益、社会公共利益,或违背社会公序良俗 不得在教育教学活动中遇到突发事件、面临危险时,不顾学生安危,擅离职守,自行逃离 23下列选项中,不属于《新时代中小学教师职业行为十项准则》中“坚守廉洁自律”准则规定的是_____。 严于律己,清廉从教 不得索要、收受学生及家长财务 不得在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚弄假 D 不得参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动 24《中华人民共和国教师法》规定各级人民政府应当采取措施,加强教师的思想政治教育和业务培训,改善教师的工作条件和生活条件,保障教师的合法权益,提高教师的_____地位。 政治 经济 法律 D 社会 25下列选项中,_____不属于《中华人民共和国教师法》的立法宗旨。 保障教师的合法权益 建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍 促进社会主义教育事业的发展 提高教师收入水平 26我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是_____。 《中华人民共和国教师法》 《教师资格认定的过渡办法》 《〈教师资格条例〉实施办法》 《教师资格条例》 27教育应当坚持_____,对受教育者加强社会主义核心价值观教育,增强受教育者的社会责任感、创新精神和实践能力。 育人为本 立德树人 全面发展 教书育人 28教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是_____。 为人师表 清正廉洁 C 敬业爱业 D 团结协作 29中国传统文化对师德师风建设的要求,不包括_____。 中国传统文化强调教师对教育事业的忠诚 中国传统文化重视教师诚信建设 中国传统文化要求教师体罚学生 中国传统文化要求教师与时迁移 30迈克尔逊干涉仪远程实验教学系统开发的原理是_______。 单分子散斑干涉法 多光束干涉 双光束干涉 单光束干涉 DEF)31习近平总书记指出,要在厚植爱国主义情怀上下功夫,引导学生树立和坚持正确的“四观”,“四观”具体指的是? 国家观 B 社会观 C 价值观 D 历史观 E 民族观 F 文化观 CDF)32社会主义教育要坚持的“四为”是什么? 为学生服务 B 为人民服务 C 为中国共产党的治国理政服务 D 为巩固和发展中国特色社会主义制度服务 E 为教师服务 F 为改革开放和社会主义现代化建设服务 CDE)33《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》倡导哪几种方式帮助学生学会学习? 自主式 启发式 探究式 讨论式 参与式 借鉴式 BCD)34 教学艺术的特征是_____。 教学艺术的创造性 教学艺术的形象性 教学艺术的情感性 教学艺术的审美特征 BCD)35校本研修的主要内容有_____。 学科知识与教学技能 教师成长与专业发展 教学管理与学校发展 班级管理与学生成长 BCDEF)36 “互联网+”的核心特征有_____。 云端一体 数据智能 万物互联 虚实融合 跨界融合 尊重人性,消费驱动 BCD)37直接操控型手眼交互系统的特点有_____。 符合人类用手习惯,操作自然 无需特别学习过程,提升效率 接触式控制,所见即所得,符合人类感知习惯 对软硬件要求较高,需要准确的标定和稳定的跟踪作为保证 B)38《新时代中小学教师职业行为十项准则》“传播优秀文化”条目中规定的禁止行为包括_____。 转发错误观点 编造散布虚假信息、不良信息 弘扬真善美 传递正能量 BC)39《新时代中小学教师职业行为十项准则》中“潜心教书育人”条目中规定的禁止行为包括_____。 不得在工作期间玩忽职守、消极怠工 不得空岗、未经批准找人替班 不得利用职务之便兼职兼薪 不得索要收受学生或家长财务 BCD)40《中华人民共和国教师法》规定教师享有的权利,包括_____。 进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验 从事科学研究、学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见 指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩 按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假 (对)41学校课程设置与实施,必须适合学生发展的需求并指向学校的育人目标。 (错)42习近平指出,要努力构建德智体美全面培养的教育体系,形成更高水平的人才培养体系。 (对)43关注学生学习需求是当前国际重要教育理念之一,不去了解、不关心学生的诉求,会远离教育的本质。 (对)44狭义的教学艺术是指课堂教学艺术。 (错) 45 校本研修的结果评价中以校本研修领导小组对教师和个人的研修群体的评价为主。 (对)46万物互联和信息爆炸带来的不是人的淹没,其实恰恰是人的凸显。 (错)47计算机支持的协作中,交流空间和任务空间区分得越显著,协作者在信息交换和任务执行之间的切换越容易。 (对)48《新时代中小学教师职业行为十项准则》中“加强安全防范”条目规定教师不得在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时,不顾学生安危,擅离职守,自行逃离。 (错)49《新时代中小学教师职业行为十项准则》中规定教师要“严慈相济,诲人不倦,真心关爱学生,严格要求学生,做学生的良师益友;不得歧视、侮辱学生,严禁虐待、伤害学生”属于“秉持公平诚信”准则。 (错)50 “制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象”不属于《中华人民共和国教师法》规定的教师应当履行的义务。 选项: 正确 错误