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生物
题目

1.不同细胞的全能性高低不同,下列有关细胞全能性大小的比较正确的是 ()-|||-A.一般细胞分裂能力越弱,细胞全能性越高-|||-B.一般情况下,干细胞的全能性高于体细胞-|||-C.韧皮部细胞的全能性高于形成层细胞-|||-D.衰老细胞的全能性高于幼嫩细胞-|||-2.下列关于无菌技术的说法,正确的是 ()-|||-①由于植物组织培养所利用的植物材料体积小、抗性差,对无菌操作的要求非常严格-|||-②对培养基进行湿热灭菌-|||-③对植物材料进行表面消毒时,一方面要考虑药剂的消毒效果,另一方面要考虑植物材料的-|||-耐受能力 ④所有的接种操作都必须在酒精灯火焰旁进行-|||-⑤对培养的植物材料可进行湿热灭菌-|||-⑥如果不小心引起污染,将可能造成培养工作前功尽弃-|||-A.①②③④⑤ B.①②③④-|||-C.①②③④⑥ D.①②③④⑤⑥-|||-3.美国科学家斯图尔德应用植物组织培养技术,将二倍体胡萝卜韧皮部的一些细胞进行离-|||-体培养,最终发育成完整的新植株。下列关于这一科学事实的叙述中,错误的是 ()-|||-①该实验证明了植物细胞具有全能性②此种生殖产生的后代有广泛的变异-|||-③韧皮部细胞通过减数分裂增加细胞数目 ④此种生殖产生的后代能保持亲本的性状-|||-A.①② B.②③C.②④ D.③④-|||-4.驱蚊草散发的气味可在一定范围内驱除蚊子,驱蚊草是由天竺葵体细胞和香茅草体细胞-|||-杂交而得到的。下列关于驱蚊草培育的叙述,错误的是 ()-|||-A.培育方法属于细胞工程育种,其优点是能克服远缘杂交不亲和的障碍-|||-B.培育过程中要用纤维素酶、果胶酶、PE G等试剂或离心、电融合等方法-|||-C.培育手段是植物体细胞杂交,它不同于植物组织培养,无愈伤组织和试管苗的形成-|||-D.驱蚊草不能通过天竺葵和香茅草的有性杂交而获得是因为不同物种间存在生殖隔离-|||-5.在下列自然现象或科学研究成果中,能为"动物细胞具有全能性"观点提供直接证据的-|||-是 ()-|||-A.壁虎断尾后重新长出尾部-|||-B.蜜蜂的未受精卵细胞发育成雄蜂-|||-C.用体外培养的皮肤治疗烧伤病人-|||-D.小鼠腺细胞的自我复制

题目解答

答案

解析

题目1:细胞全能性大小比较

细胞全能性是指细胞经分裂和分化后,仍具有发育成完整有机体或分化成各种细胞的潜能。解题关键是明确细胞全能性的影响因素:细胞分化程度越低,全能性越高;分裂能力越强,全能性越高。

  • 选项A:细胞分裂能力越弱,分化程度通常越高,全能性应越低,错误。
  • 选项B:干细胞(如胚胎干细胞)分化程度低于体细胞,全能性更高,正确。
  • 选项C:形成层细胞是分生组织,分裂能力强于韧皮部细胞(成熟组织),故形成层细胞全能性更高,错误。
  • 选项D:衰老细胞代谢减弱,分裂能力差,全能性低于幼嫩细胞,错误。

题目2:无菌技术的正确说法

植物组织培养对无菌操作要求严格,需分析各操作的合理性:

  • ①:植物材料体积小、抗性差,易受污染,对无菌操作要求高,正确。
  • ②:培养基常用湿热灭菌(高压蒸汽灭菌),正确。
  • ③:表面消毒需平衡药剂效果与植物耐受能力(如酒精、次氯酸浓度),正确。
  • ④:接种操作在酒精灯火焰旁进行,避免杂菌污染,正确。
  • ⑤:植物材料(如外植体)不能用湿热灭菌(会杀死细胞),只能表面消毒,错误。
  • ⑥:污染会导致培养失败,正确。
    综上,①②③④⑥正确,选C。

题目3:胡萝卜韧皮部细胞离体培养的叙述

植物组织培养的原理是细胞全能性,需判断各选项正误:

  • ①:离体细胞发育成完整植株,证明植物细胞具有全能性,正确。
  • ②:体细胞杂交或组织培养属于无性生殖,后代变异小(主要为基因突变),“广泛变异”错误。
  • ③:韧皮部细胞离体培养时进行有丝分裂(增加细胞数量),非减数分裂,错误。
  • ④:无性生殖后代能保持亲本性状,正确。
    错误选项为②③,选B。

题目4:驱蚊草(体细胞杂交)的培育

植物体细胞杂交是细胞工程的应用,需分析各选项:

  • ①:体细胞杂交克服远缘杂交不亲和障碍,正确。
  • ②:杂交前需用纤维素酶、果胶酶去除细胞壁,再用PEG、离心等诱导融合,正确。
  • ③:体细胞杂交后需经植物组织培养(形成愈伤组织→试管苗)才能发育成完整植株,“无愈伤组织和试管苗”错误。
  • ④:天竺葵和香茅草存在生殖隔离,有性杂交无法获得后代,正确。
    错误选项为③,选C。

题目5:动物细胞全能性的直接证据

细胞全能性的直接证据是单个细胞发育成完整个体:

  • A:断尾再生是细胞分裂分化,未形成新个体,错误。
  • B:未受精卵细胞(单个细胞)发育成雄蜂),证明动物细胞具有全能性,正确。
  • C:皮肤细胞培养用于治疗,是细胞分化,未形成个体,错误。
  • D:腺细胞自我复制是细胞增殖,未体现全能性,错误。

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