题目
[单选,A2型题,A1/A2型题] 关于平衡障碍训练的原则,错误的是()A . 从Ⅰ级平衡训练开始B . 过渡到Ⅱ级平衡C . 再过渡到Ⅲ级平衡D . 逐步降低身体重心E . 逐步缩减人体支撑面积
[单选,A2型题,A1/A2型题] 关于平衡障碍训练的原则,错误的是()
A . 从Ⅰ级平衡训练开始
B . 过渡到Ⅱ级平衡
C . 再过渡到Ⅲ级平衡
D . 逐步降低身体重心
E . 逐步缩减人体支撑面积
A . 从Ⅰ级平衡训练开始
B . 过渡到Ⅱ级平衡
C . 再过渡到Ⅲ级平衡
D . 逐步降低身体重心
E . 逐步缩减人体支撑面积
题目解答
答案
D
解析
步骤 1:理解平衡训练的分级
平衡训练分为三个级别:Ⅰ级平衡(静态平衡)、Ⅱ级平衡(自动态平衡)、Ⅲ级平衡(他动态平衡)。训练时,应从Ⅰ级平衡开始,逐步过渡到Ⅱ级和Ⅲ级平衡。
步骤 2:理解降低身体重心的作用
降低身体重心可以增加稳定性,但并不是平衡训练的原则之一。平衡训练的原则是逐步增加难度,从静态平衡到动态平衡,再到他动态平衡。
步骤 3:理解缩减人体支撑面积的作用
缩减人体支撑面积可以增加平衡训练的难度,是平衡训练的一个原则。通过减少支撑面积,可以提高平衡能力。
平衡训练分为三个级别:Ⅰ级平衡(静态平衡)、Ⅱ级平衡(自动态平衡)、Ⅲ级平衡(他动态平衡)。训练时,应从Ⅰ级平衡开始,逐步过渡到Ⅱ级和Ⅲ级平衡。
步骤 2:理解降低身体重心的作用
降低身体重心可以增加稳定性,但并不是平衡训练的原则之一。平衡训练的原则是逐步增加难度,从静态平衡到动态平衡,再到他动态平衡。
步骤 3:理解缩减人体支撑面积的作用
缩减人体支撑面积可以增加平衡训练的难度,是平衡训练的一个原则。通过减少支撑面积,可以提高平衡能力。