在一对一教学中，如果老师想追踪儿童在回答疑问句的进步程度，应该选择哪种测量方法?A. 持续时间B. 反应延宕C. 百分比D. 频率

临近期末考试,某市教研室的老师应邀给三所学校的六年级出题,教研室的老师们命制试卷时最需要参考的是()A. 课程计划B. 课程标准C. 活动指导书D. 教学目标

教育行业的机构要求是: A. 机构以自己的盈利为优先目的，把儿童和家庭的利益放在后面B. 机构把儿童和家长的利益放在第一位，一切都以儿童为主C. 机构为儿童提供的教师都是刚毕业只接受过理论培训的老师D. 机构一天给老师安排10节课，导致老师没有时间备课和做数据

简答题材料：五年级(2)班的王亮同学上学经常迟到，每次"-3同学们正聚精会神地听老师讲课时，迟到的王亮总是推门而入，这不仅影响了本班在全校日常行为规范评比中的分数，他的迟到更影响了班级正常的教学秩序。为此，老师专门找王亮谈话。老师了解到，天气转凉后，王亮一直不肯起床，总是赖床。老师没有直接批评王亮，而是告诉他要做个勤奋的孩子，别的同学能做到的自己也应该做到。王亮意识到自己的错误后，下定决心不再迟到。果然接下来的两天王亮早早到达了学校。但是，到了第5-Yv，王亮又迟到了，而且晚到后不主动将作业交给各科课代表，作业中还出现了严重的少做、不做现象。虽然他知道这样做不对，但总是改不了。一次，为了掩盖自己没有做作业的实情，他就跟老师说自己的作业忘在家里了。老师对王亮的行为也很是头疼。问题：(1)王亮为什么会表现出这样的行为?试结合小学生品德发展的特点进行分析。(10分)(2)如果你是王亮的老师，如何帮助他改正?(10分)

在教学过程中教师主导作用发挥的主要标志是（ ）。A. 确保学生的独立地位B. 维持正常课堂秩序C. 维护教师的中心地位D. 调动学生的积极性

【题干】学校德育可以通过多种途径实施，但其中最基本的途径是( )。A. 思想政治和其它学科教学B. 课外和校外活动C. 班主任工作D. 共青团少先队活动

紧急撤离危险现场时应该注意什么？以下错误的是:（）A. 保持镇静、判明位置B. 首选通道、禁乘电梯C. 迅速撤离、不贪财物D. 四下乱跑、重回险境

学校有目的,有计划的传授给学生的课程称为() A. 显性课程[1]B. 必修课程C. 核心课程D. 隐性课程[2]

孙老师为了更好地将教育教学中的故事分享给同事，他创建了班级微信朋友圈，用文字记录班级生活，其中写道：“细读生之文字方知己之困惑。师与生，何尝不是彼此促进?”下列最适合为此点赞的留言是（ ）。A. 藏息相辅B. 循序渐进C. 长善救失[1]D. 教学相长[2]

材料：于老师作为一名班主任，每天要管的事情实在太多，经常感到分身乏术，真希望有个助手能助自己一臂之力。有一天，于老师忽然想到，能不能让学生来代替自己行使班主任“职权”呢？于是她决定试试。于老师经过认真考虑，选了平时在班上威信较高的郑莉莉作为第一个“试验”对象。这使郑莉莉既感到骄傲，又感到了压力，她自然不敢有丝毫的松懈。在“任期”内，她从早自习到晚上放学事事操心，俨然一个老师的模样。对于她的工作，于老师绝不插手。但是，暗地里，却时时刻刻盯着，对她处理得很好或不当的地方都会找机会一一指出。她很快适应了角色，除了管理好日常班级工作外，还把每周的班会课主持得有声有色，把各种活动组织得生动有趣。接着，班里又产生了第二位、第三位……“班主任”。自从学生来当“班主任”的办法实施后，学校的各项评比中，班上获得“流动红旗”的次数越来越多，来自任课教师和家长的称赞也越来越多。问题：于老师让学生来当“代理班主任”体现出她怎样的教育思想？达到了怎样的效果？试用教育学基本原理加以分析。