教师职业道德的好坏，主要取决于教师（ ）的强弱。A. 反思能力B. 实践能力C. 自律能力D. 科研能力

本题考查对教师职业道德核心影响因素的理解。关键在于明确职业道德的本质是内在约束，而非外在监督。自律能力是教师能否自觉遵守道德规范的核心动力，直接影响其职业行为的选择与坚持。

选项分析

• A: 反思能力
  反思能力帮助教师改进教学方法，但与道德行为的自觉性关联较弱。

• B: 实践能力
  实践能力侧重教学技能的运用，与道德行为的规范性无直接因果关系。

• C: 自律能力
  自律能力是教师在缺乏外部监督时仍能遵守职业道德的内在动力，直接决定其行为是否符合道德标准。

• D: 科研能力
  科研能力与学术研究相关，与道德行为的强弱无必然联系。

结论

教师职业道德的实践依赖于自我约束，因此自律能力是决定性因素。