教育要适应人的发展的个别差异性，做到（  ）。A. 循序渐进B. 因材施教C. 教学相长D. 防微杜渐

考查要点：本题主要考查教育学中关于个体身心发展规律及其对应的教育原则的理解，特别是个别差异性这一规律的教育启示。

解题核心：明确“个别差异性”指学生在遗传、环境、个性等方面的差异，教育需针对性地采取不同方法。选项中需选择体现“因人而异”思想的教育原则。

关键点：

• 因材施教直接对应个别差异性，强调根据学生特点施教。
• 其他选项（如循序渐进、教学相长）对应不同教育原则，与“差异性”无关。

选项分析：

1. A. 循序渐进：强调教学要遵循学科逻辑和学生认知顺序，体现系统性原则，与“差异性”无关。
2. B. 因材施教：针对学生个体差异，采取不同教育方法，直接匹配题干要求。
3. C. 教学相长：强调师生互动中的共同成长，与“差异性”无直接联系。
4. D. 防微杜渐：侧重预防不良行为，属于德育方法，与“差异性”无关。

结论：正确答案为B. 因材施教，因其最能体现适应学生个别差异的教育理念。