题目
在数学课堂上，余老师注重激发学生对所学内容“七嘴八舌”的讨论，从中发现他们不懂的问题，然后有针对性地进行讲解，形成一种“问题导向”的教学模式。下列对余老师教学行为的描述不正确的是（ ）。A. 余老师善用信息技术B. 余老师注重改革创新C. 余老师善于教学重构D. 余老师勤于教学反思
在数学课堂上，余老师注重激发学生对所学内容“七嘴八舌”的讨论，从中发现他们不懂的问题，然后有针对性地进行讲解，形成一种“问题导向”的教学模式。下列对余老师教学行为的描述不正确的是（ ）。
A. 余老师善用信息技术
B. 余老师注重改革创新
C. 余老师善于教学重构
D. 余老师勤于教学反思
题目解答
答案
A. 余老师善用信息技术
解析
余老师在课堂上通过激发学生讨论，发现学生不懂的问题，然后有针对性地进行讲解，这种教学模式体现了对教学方法的创新和对教学内容的重构。同时，余老师通过观察和反思学生的学习情况，不断改进教学方法，体现了教学反思的重要性。然而，题目中并没有提到余老师使用信息技术的情况，因此选项A不正确。