科学素养可根据()进行分类。A. 不同水平B. 社会需求C. 不同层次D. 不同功能

本题考查科学素养分类的相关知识。解题思路是对每个选项进行分析，判断其是否能作为科学素养分类的依据。

• 选项A：不同水平可以作为科学素养分类的依据，因为科学素养在不同水平上有不同的表现和要求。
• 选项B：社会需求也能作为科学素养分类的依据，不同的社会需求会导致科学素养有不同的侧重点和发展方向。
• 选项C：不同层次同样可以作为科学素养分类的依据，科学素养在不同层次上有不同的内涵和意义。
• 选项D：不同功能也能作为科学素养分类的依据，不同的功能会使科学素养有不同的体现和作用。