幼儿园班级的构成特征是() A. 渐成性B. 不等性circled 1 circled 2 circled 3 circled 4C. 单层性D. 平行性

本题考查幼儿园班级构成特征的理解。关键在于掌握班级组织结构的核心特点，需结合年龄分组和教师配置两个维度分析选项。渐成性强调班级发展过程的阶段性，单层性则指结构的单一性，二者共同构成幼儿园班级的核心特征。

选项分析

A. 渐成性

幼儿园班级通常按年龄分为小班、中班、大班，每个阶段的班级形成和发展具有阶段性，体现了“渐成性”。例如，小班幼儿逐步适应集体生活，中班形成稳定同伴关系，大班为小学做好准备。

B. 不等性

“不等性”通常指资源分配或地位的不均衡，但幼儿园班级构成强调公平性，如教师与幼儿比例、活动安排等，因此不符合题意。

C. 单层性

幼儿园班级结构简单，一般为单一班级单元（如一个班级对应一个年龄段），教师团队固定，无复杂层级划分，符合“单层性”。

D. 平行性

“平行性”多用于描述班级间的横向关系（如同年级班级），但题目考查的是班级构成特征，与核心特征关联度较低。