《中华人民共和国教育法》赋予了学校自主管理权，但自主管理权不是无限的，而应该有一个基本的遵循。因此，(）是学校自主管理的基本依据。A. 教师B. 校长C. 学生D. 章程

步骤 1：理解《中华人民共和国教育法》赋予学校自主管理权的含义
《中华人民共和国教育法》赋予学校自主管理权，意味着学校在一定范围内可以自行决定和管理其内部事务，但这种自主权不是无限制的，需要遵循一定的规则和依据。

步骤 2：确定学校自主管理的基本依据
学校自主管理的基本依据应该是学校内部的规章制度，这些规章制度通常以章程的形式存在，规定了学校的组织结构、管理方式、教育目标等，是学校自主管理的法律基础。

步骤 3：分析选项
A. 教师：教师是学校的重要组成部分，但不是学校自主管理的基本依据。
B. 校长：校长是学校的管理者，但不是学校自主管理的基本依据。
C. 学生：学生是学校教育的对象，但不是学校自主管理的基本依据。
D. 章程：章程是学校自主管理的基本依据，规定了学校的组织结构、管理方式、教育目标等。