()提出了经典教学设计理论,遵循以下四个步骤:设定清晰的教学目标、选择合适的教学材料、组织教学活动、检验教学结果。A. 乔姆斯基B. 泰勒C. 维果茨基D. 杜威

本题考查经典教学设计理论的提出者及其核心步骤。关键点在于识别选项中与教学设计理论直接相关的教育学家。泰勒的目标模式是经典教学设计的代表，其提出的四个步骤与题目描述完全对应，而其他选项的理论领域与教学设计无直接关联。

选项分析

• A. 乔姆斯基：语言学与心理学领域，提出普遍语法理论，与教学设计无关。
• B. 泰勒：提出目标模式，强调教学目标的设定与实现，四个步骤与题目一致。
• C. 维果茨基：关注社会互动与认知发展（如最近发展区），属于学习理论。
• D. 杜威：倡导“从做中学”，强调经验在教育中的作用，属于教育哲学。

核心结论

泰勒的经典教学设计理论以目标为导向，包含题目中提到的四个步骤，因此正确答案为B。