为检查训练成果,促进学生运动技术水平的提高,某校举行第75届体育节。小王帮助李老师完成相关的数据管理、文字编辑和数据统计分析等工作。1. 小王用 Access软件管理运动员信息,如下图所示。所有Access ⊙ 回级-|||-现末 第身 运动员号码·名· 性别 还级 跳远 铅球 单动以添加-|||-表 女 30059 裘艺南 女 高一(1)班-|||-10016 庞哲凯 男 高一(1)班 √-|||-回 比有项目 40073 周清 男 高一(1)班 a-|||-50085 邢若玮 高一(1)班-|||-60114 陈洁琼 高一(1)班-|||-80205 陈呈蓓 高一(1)班-|||-90261 陈规媛-|||-100314 吴雨嫣 女 高一(1)班-|||-高一(1)班-|||-110329 徐通 高一(1)班-|||-120362 我诗用-|||-130385 奚佳换 女 高一(1)班-|||-高一(1)班-|||-140392 许桷杰 高一(1)班-|||-15 0420 谢陈以 男 高一(2)班-|||-160422 陈务 女 高一(2)班-|||-170438 绝紧嫣 女 高一(2)班-|||-记录从(第7项共6501× 紧无符选法 数(1)当前数据库文件中共有 张数据表,当前正在编辑的数据表是 。(2)该数据表中“运动员号码”字段的类型是 (填:自动编号/文本/货币/日期时间)。(3)小王单击a处增加比赛项目,数据表将增加 (填:记录/字段)。(4)将当前记录删除后,“吴雨嫣”同学的“编号”为 (填数字)。2. 为了倡导体育节精神文明建设,组委会决定增加“精神文明队”评比项目,小王用所有Access ⊙ 回级-|||-现末 第身 运动员号码·名· 性别 还级 跳远 铅球 单动以添加-|||-表 女 30059 裘艺南 女 高一(1)班-|||-10016 庞哲凯 男 高一(1)班 √-|||-回 比有项目 40073 周清 男 高一(1)班 a-|||-50085 邢若玮 高一(1)班-|||-60114 陈洁琼 高一(1)班-|||-80205 陈呈蓓 高一(1)班-|||-90261 陈规媛-|||-100314 吴雨嫣 女 高一(1)班-|||-高一(1)班-|||-110329 徐通 高一(1)班-|||-120362 我诗用-|||-130385 奚佳换 女 高一(1)班-|||-高一(1)班-|||-140392 许桷杰 高一(1)班-|||-15 0420 谢陈以 男 高一(2)班-|||-160422 陈务 女 高一(2)班-|||-170438 绝紧嫣 女 高一(2)班-|||-记录从(第7项共6501× 紧无符选法 数软件对各项评比数据进行统计分析,如1图所示。所有Access ⊙ 回级-|||-现末 第身 运动员号码·名· 性别 还级 跳远 铅球 单动以添加-|||-表 女 30059 裘艺南 女 高一(1)班-|||-10016 庞哲凯 男 高一(1)班 √-|||-回 比有项目 40073 周清 男 高一(1)班 a-|||-50085 邢若玮 高一(1)班-|||-60114 陈洁琼 高一(1)班-|||-80205 陈呈蓓 高一(1)班-|||-90261 陈规媛-|||-100314 吴雨嫣 女 高一(1)班-|||-高一(1)班-|||-110329 徐通 高一(1)班-|||-120362 我诗用-|||-130385 奚佳换 女 高一(1)班-|||-高一(1)班-|||-140392 许桷杰 高一(1)班-|||-15 0420 谢陈以 男 高一(2)班-|||-160422 陈务 女 高一(2)班-|||-170438 绝紧嫣 女 高一(2)班-|||-记录从(第7项共6501× 紧无符选法 数(1)小王在所有Access ⊙ 回级-|||-现末 第身 运动员号码·名· 性别 还级 跳远 铅球 单动以添加-|||-表 女 30059 裘艺南 女 高一(1)班-|||-10016 庞哲凯 男 高一(1)班 √-|||-回 比有项目 40073 周清 男 高一(1)班 a-|||-50085 邢若玮 高一(1)班-|||-60114 陈洁琼 高一(1)班-|||-80205 陈呈蓓 高一(1)班-|||-90261 陈规媛-|||-100314 吴雨嫣 女 高一(1)班-|||-高一(1)班-|||-110329 徐通 高一(1)班-|||-120362 我诗用-|||-130385 奚佳换 女 高一(1)班-|||-高一(1)班-|||-140392 许桷杰 高一(1)班-|||-15 0420 谢陈以 男 高一(2)班-|||-160422 陈务 女 高一(2)班-|||-170438 绝紧嫣 女 高一(2)班-|||-记录从(第7项共6501× 紧无符选法 数单元格中输入公式计算总分,并使用自动填充功能填充所有Access ⊙ 回级-|||-现末 第身 运动员号码·名· 性别 还级 跳远 铅球 单动以添加-|||-表 女 30059 裘艺南 女 高一(1)班-|||-10016 庞哲凯 男 高一(1)班 √-|||-回 比有项目 40073 周清 男 高一(1)班 a-|||-50085 邢若玮 高一(1)班-|||-60114 陈洁琼 高一(1)班-|||-80205 陈呈蓓 高一(1)班-|||-90261 陈规媛-|||-100314 吴雨嫣 女 高一(1)班-|||-高一(1)班-|||-110329 徐通 高一(1)班-|||-120362 我诗用-|||-130385 奚佳换 女 高一(1)班-|||-高一(1)班-|||-140392 许桷杰 高一(1)班-|||-15 0420 谢陈以 男 高一(2)班-|||-160422 陈务 女 高一(2)班-|||-170438 绝紧嫣 女 高一(2)班-|||-记录从(第7项共6501× 紧无符选法 数区域(如1图所示),则所有Access ⊙ 回级-|||-现末 第身 运动员号码·名· 性别 还级 跳远 铅球 单动以添加-|||-表 女 30059 裘艺南 女 高一(1)班-|||-10016 庞哲凯 男 高一(1)班 √-|||-回 比有项目 40073 周清 男 高一(1)班 a-|||-50085 邢若玮 高一(1)班-|||-60114 陈洁琼 高一(1)班-|||-80205 陈呈蓓 高一(1)班-|||-90261 陈规媛-|||-100314 吴雨嫣 女 高一(1)班-|||-高一(1)班-|||-110329 徐通 高一(1)班-|||-120362 我诗用-|||-130385 奚佳换 女 高一(1)班-|||-高一(1)班-|||-140392 许桷杰 高一(1)班-|||-15 0420 谢陈以 男 高一(2)班-|||-160422 陈务 女 高一(2)班-|||-170438 绝紧嫣 女 高一(2)班-|||-记录从(第7项共6501× 紧无符选法 数单元格的公式是 。(2)要将所有Access ⊙ 回级-|||-现末 第身 运动员号码·名· 性别 还级 跳远 铅球 单动以添加-|||-表 女 30059 裘艺南 女 高一(1)班-|||-10016 庞哲凯 男 高一(1)班 √-|||-回 比有项目 40073 周清 男 高一(1)班 a-|||-50085 邢若玮 高一(1)班-|||-60114 陈洁琼 高一(1)班-|||-80205 陈呈蓓 高一(1)班-|||-90261 陈规媛-|||-100314 吴雨嫣 女 高一(1)班-|||-高一(1)班-|||-110329 徐通 高一(1)班-|||-120362 我诗用-|||-130385 奚佳换 女 高一(1)班-|||-高一(1)班-|||-140392 许桷杰 高一(1)班-|||-15 0420 谢陈以 男 高一(2)班-|||-160422 陈务 女 高一(2)班-|||-170438 绝紧嫣 女 高一(2)班-|||-记录从(第7项共6501× 紧无符选法 数区域数据保留一位小数,在“设置单元格格式”对话框中(如2图所示),他应选择 选项卡进行设置。所有Access ⊙ 回级-|||-现末 第身 运动员号码·名· 性别 还级 跳远 铅球 单动以添加-|||-表 女 30059 裘艺南 女 高一(1)班-|||-10016 庞哲凯 男 高一(1)班 √-|||-回 比有项目 40073 周清 男 高一(1)班 a-|||-50085 邢若玮 高一(1)班-|||-60114 陈洁琼 高一(1)班-|||-80205 陈呈蓓 高一(1)班-|||-90261 陈规媛-|||-100314 吴雨嫣 女 高一(1)班-|||-高一(1)班-|||-110329 徐通 高一(1)班-|||-120362 我诗用-|||-130385 奚佳换 女 高一(1)班-|||-高一(1)班-|||-140392 许桷杰 高一(1)班-|||-15 0420 谢陈以 男 高一(2)班-|||-160422 陈务 女 高一(2)班-|||-170438 绝紧嫣 女 高一(2)班-|||-记录从(第7项共6501× 紧无符选法 数(3)小王利用所有Access ⊙ 回级-|||-现末 第身 运动员号码·名· 性别 还级 跳远 铅球 单动以添加-|||-表 女 30059 裘艺南 女 高一(1)班-|||-10016 庞哲凯 男 高一(1)班 √-|||-回 比有项目 40073 周清 男 高一(1)班 a-|||-50085 邢若玮 高一(1)班-|||-60114 陈洁琼 高一(1)班-|||-80205 陈呈蓓 高一(1)班-|||-90261 陈规媛-|||-100314 吴雨嫣 女 高一(1)班-|||-高一(1)班-|||-110329 徐通 高一(1)班-|||-120362 我诗用-|||-130385 奚佳换 女 高一(1)班-|||-高一(1)班-|||-140392 许桷杰 高一(1)班-|||-15 0420 谢陈以 男 高一(2)班-|||-160422 陈务 女 高一(2)班-|||-170438 绝紧嫣 女 高一(2)班-|||-记录从(第7项共6501× 紧无符选法 数函数统计各段各班名次,具体方法如下:他先在所有Access ⊙ 回级-|||-现末 第身 运动员号码·名· 性别 还级 跳远 铅球 单动以添加-|||-表 女 30059 裘艺南 女 高一(1)班-|||-10016 庞哲凯 男 高一(1)班 √-|||-回 比有项目 40073 周清 男 高一(1)班 a-|||-50085 邢若玮 高一(1)班-|||-60114 陈洁琼 高一(1)班-|||-80205 陈呈蓓 高一(1)班-|||-90261 陈规媛-|||-100314 吴雨嫣 女 高一(1)班-|||-高一(1)班-|||-110329 徐通 高一(1)班-|||-120362 我诗用-|||-130385 奚佳换 女 高一(1)班-|||-高一(1)班-|||-140392 许桷杰 高一(1)班-|||-15 0420 谢陈以 男 高一(2)班-|||-160422 陈务 女 高一(2)班-|||-170438 绝紧嫣 女 高一(2)班-|||-记录从(第7项共6501× 紧无符选法 数单元格中输入公式,再使用自动填充功能填充所有Access ⊙ 回级-|||-现末 第身 运动员号码·名· 性别 还级 跳远 铅球 单动以添加-|||-表 女 30059 裘艺南 女 高一(1)班-|||-10016 庞哲凯 男 高一(1)班 √-|||-回 比有项目 40073 周清 男 高一(1)班 a-|||-50085 邢若玮 高一(1)班-|||-60114 陈洁琼 高一(1)班-|||-80205 陈呈蓓 高一(1)班-|||-90261 陈规媛-|||-100314 吴雨嫣 女 高一(1)班-|||-高一(1)班-|||-110329 徐通 高一(1)班-|||-120362 我诗用-|||-130385 奚佳换 女 高一(1)班-|||-高一(1)班-|||-140392 许桷杰 高一(1)班-|||-15 0420 谢陈以 男 高一(2)班-|||-160422 陈务 女 高一(2)班-|||-170438 绝紧嫣 女 高一(2)班-|||-记录从(第7项共6501× 紧无符选法 数区域,实现高一的排名。高二高三采用同样的方法。则所有Access ⊙ 回级-|||-现末 第身 运动员号码·名· 性别 还级 跳远 铅球 单动以添加-|||-表 女 30059 裘艺南 女 高一(1)班-|||-10016 庞哲凯 男 高一(1)班 √-|||-回 比有项目 40073 周清 男 高一(1)班 a-|||-50085 邢若玮 高一(1)班-|||-60114 陈洁琼 高一(1)班-|||-80205 陈呈蓓 高一(1)班-|||-90261 陈规媛-|||-100314 吴雨嫣 女 高一(1)班-|||-高一(1)班-|||-110329 徐通 高一(1)班-|||-120362 我诗用-|||-130385 奚佳换 女 高一(1)班-|||-高一(1)班-|||-140392 许桷杰 高一(1)班-|||-15 0420 谢陈以 男 高一(2)班-|||-160422 陈务 女 高一(2)班-|||-170438 绝紧嫣 女 高一(2)班-|||-记录从(第7项共6501× 紧无符选法 数单元格中输入的公式是 。(提示:所有Access ⊙ 回级-|||-现末 第身 运动员号码·名· 性别 还级 跳远 铅球 单动以添加-|||-表 女 30059 裘艺南 女 高一(1)班-|||-10016 庞哲凯 男 高一(1)班 √-|||-回 比有项目 40073 周清 男 高一(1)班 a-|||-50085 邢若玮 高一(1)班-|||-60114 陈洁琼 高一(1)班-|||-80205 陈呈蓓 高一(1)班-|||-90261 陈规媛-|||-100314 吴雨嫣 女 高一(1)班-|||-高一(1)班-|||-110329 徐通 高一(1)班-|||-120362 我诗用-|||-130385 奚佳换 女 高一(1)班-|||-高一(1)班-|||-140392 许桷杰 高一(1)班-|||-15 0420 谢陈以 男 高一(2)班-|||-160422 陈务 女 高一(2)班-|||-170438 绝紧嫣 女 高一(2)班-|||-记录从(第7项共6501× 紧无符选法 数函数的作用是返回某数字在一列数字中相对于其他数值的大小排名,如所有Access ⊙ 回级-|||-现末 第身 运动员号码·名· 性别 还级 跳远 铅球 单动以添加-|||-表 女 30059 裘艺南 女 高一(1)班-|||-10016 庞哲凯 男 高一(1)班 √-|||-回 比有项目 40073 周清 男 高一(1)班 a-|||-50085 邢若玮 高一(1)班-|||-60114 陈洁琼 高一(1)班-|||-80205 陈呈蓓 高一(1)班-|||-90261 陈规媛-|||-100314 吴雨嫣 女 高一(1)班-|||-高一(1)班-|||-110329 徐通 高一(1)班-|||-120362 我诗用-|||-130385 奚佳换 女 高一(1)班-|||-高一(1)班-|||-140392 许桷杰 高一(1)班-|||-15 0420 谢陈以 男 高一(2)班-|||-160422 陈务 女 高一(2)班-|||-170438 绝紧嫣 女 高一(2)班-|||-记录从(第7项共6501× 紧无符选法 数返回所有Access ⊙ 回级-|||-现末 第身 运动员号码·名· 性别 还级 跳远 铅球 单动以添加-|||-表 女 30059 裘艺南 女 高一(1)班-|||-10016 庞哲凯 男 高一(1)班 √-|||-回 比有项目 40073 周清 男 高一(1)班 a-|||-50085 邢若玮 高一(1)班-|||-60114 陈洁琼 高一(1)班-|||-80205 陈呈蓓 高一(1)班-|||-90261 陈规媛-|||-100314 吴雨嫣 女 高一(1)班-|||-高一(1)班-|||-110329 徐通 高一(1)班-|||-120362 我诗用-|||-130385 奚佳换 女 高一(1)班-|||-高一(1)班-|||-140392 许桷杰 高一(1)班-|||-15 0420 谢陈以 男 高一(2)班-|||-160422 陈务 女 高一(2)班-|||-170438 绝紧嫣 女 高一(2)班-|||-记录从(第7项共6501× 紧无符选法 数在所有Access ⊙ 回级-|||-现末 第身 运动员号码·名· 性别 还级 跳远 铅球 单动以添加-|||-表 女 30059 裘艺南 女 高一(1)班-|||-10016 庞哲凯 男 高一(1)班 √-|||-回 比有项目 40073 周清 男 高一(1)班 a-|||-50085 邢若玮 高一(1)班-|||-60114 陈洁琼 高一(1)班-|||-80205 陈呈蓓 高一(1)班-|||-90261 陈规媛-|||-100314 吴雨嫣 女 高一(1)班-|||-高一(1)班-|||-110329 徐通 高一(1)班-|||-120362 我诗用-|||-130385 奚佳换 女 高一(1)班-|||-高一(1)班-|||-140392 许桷杰 高一(1)班-|||-15 0420 谢陈以 男 高一(2)班-|||-160422 陈务 女 高一(2)班-|||-170438 绝紧嫣 女 高一(2)班-|||-记录从(第7项共6501× 紧无符选法 数中的排名。)(4)为更好的查看高一年级获奖排名,小王选择所有Access ⊙ 回级-|||-现末 第身 运动员号码·名· 性别 还级 跳远 铅球 单动以添加-|||-表 女 30059 裘艺南 女 高一(1)班-|||-10016 庞哲凯 男 高一(1)班 √-|||-回 比有项目 40073 周清 男 高一(1)班 a-|||-50085 邢若玮 高一(1)班-|||-60114 陈洁琼 高一(1)班-|||-80205 陈呈蓓 高一(1)班-|||-90261 陈规媛-|||-100314 吴雨嫣 女 高一(1)班-|||-高一(1)班-|||-110329 徐通 高一(1)班-|||-120362 我诗用-|||-130385 奚佳换 女 高一(1)班-|||-高一(1)班-|||-140392 许桷杰 高一(1)班-|||-15 0420 谢陈以 男 高一(2)班-|||-160422 陈务 女 高一(2)班-|||-170438 绝紧嫣 女 高一(2)班-|||-记录从(第7项共6501× 紧无符选法 数区域,按名次从好到差排序,则在3图所示“排序”对话框中,应设置主要关键字为 ,次序为 。所有Access ⊙ 回级-|||-现末 第身 运动员号码·名· 性别 还级 跳远 铅球 单动以添加-|||-表 女 30059 裘艺南 女 高一(1)班-|||-10016 庞哲凯 男 高一(1)班 √-|||-回 比有项目 40073 周清 男 高一(1)班 a-|||-50085 邢若玮 高一(1)班-|||-60114 陈洁琼 高一(1)班-|||-80205 陈呈蓓 高一(1)班-|||-90261 陈规媛-|||-100314 吴雨嫣 女 高一(1)班-|||-高一(1)班-|||-110329 徐通 高一(1)班-|||-120362 我诗用-|||-130385 奚佳换 女 高一(1)班-|||-高一(1)班-|||-140392 许桷杰 高一(1)班-|||-15 0420 谢陈以 男 高一(2)班-|||-160422 陈务 女 高一(2)班-|||-170438 绝紧嫣 女 高一(2)班-|||-记录从(第7项共6501× 紧无符选法 数(5)要显示出全校投稿得分最高的前3个班级,小王对“投稿”所对应列进行筛选,他在4图所示“数字筛选”的下拉列表中选择最适合的选项是 (填字母)。所有Access ⊙ 回级-|||-现末 第身 运动员号码·名· 性别 还级 跳远 铅球 单动以添加-|||-表 女 30059 裘艺南 女 高一(1)班-|||-10016 庞哲凯 男 高一(1)班 √-|||-回 比有项目 40073 周清 男 高一(1)班 a-|||-50085 邢若玮 高一(1)班-|||-60114 陈洁琼 高一(1)班-|||-80205 陈呈蓓 高一(1)班-|||-90261 陈规媛-|||-100314 吴雨嫣 女 高一(1)班-|||-高一(1)班-|||-110329 徐通 高一(1)班-|||-120362 我诗用-|||-130385 奚佳换 女 高一(1)班-|||-高一(1)班-|||-140392 许桷杰 高一(1)班-|||-15 0420 谢陈以 男 高一(2)班-|||-160422 陈务 女 高一(2)班-|||-170438 绝紧嫣 女 高一(2)班-|||-记录从(第7项共6501× 紧无符选法 数(6)小王根据1图所示的“精神文明队”评比量表的分析结果,撰写了一篇评比总结,李老师对该总结进行了审阅,如5图所示。从图中可以看出,李老师使用的审阅方法是 和 。审阅前图中a处所示文章标题是 。所有Access ⊙ 回级-|||-现末 第身 运动员号码·名· 性别 还级 跳远 铅球 单动以添加-|||-表 女 30059 裘艺南 女 高一(1)班-|||-10016 庞哲凯 男 高一(1)班 √-|||-回 比有项目 40073 周清 男 高一(1)班 a-|||-50085 邢若玮 高一(1)班-|||-60114 陈洁琼 高一(1)班-|||-80205 陈呈蓓 高一(1)班-|||-90261 陈规媛-|||-100314 吴雨嫣 女 高一(1)班-|||-高一(1)班-|||-110329 徐通 高一(1)班-|||-120362 我诗用-|||-130385 奚佳换 女 高一(1)班-|||-高一(1)班-|||-140392 许桷杰 高一(1)班-|||-15 0420 谢陈以 男 高一(2)班-|||-160422 陈务 女 高一(2)班-|||-170438 绝紧嫣 女 高一(2)班-|||-记录从(第7项共6501× 紧无符选法 数(7)小王根据1图所示数据表建立了一张反映高一各班投稿录用得分的图表,并将图表复制到所有Access ⊙ 回级-|||-现末 第身 运动员号码·名· 性别 还级 跳远 铅球 单动以添加-|||-表 女 30059 裘艺南 女 高一(1)班-|||-10016 庞哲凯 男 高一(1)班 √-|||-回 比有项目 40073 周清 男 高一(1)班 a-|||-50085 邢若玮 高一(1)班-|||-60114 陈洁琼 高一(1)班-|||-80205 陈呈蓓 高一(1)班-|||-90261 陈规媛-|||-100314 吴雨嫣 女 高一(1)班-|||-高一(1)班-|||-110329 徐通 高一(1)班-|||-120362 我诗用-|||-130385 奚佳换 女 高一(1)班-|||-高一(1)班-|||-140392 许桷杰 高一(1)班-|||-15 0420 谢陈以 男 高一(2)班-|||-160422 陈务 女 高一(2)班-|||-170438 绝紧嫣 女 高一(2)班-|||-记录从(第7项共6501× 紧无符选法 数文档中(如5图中b处所示),则该图表的数据区域为 。
为检查训练成果,促进学生运动技术水平的提高,某校举行第75届体育节。小王帮助李老师完成相关的数据管理、文字编辑和数据统计分析等工作。
1. 小王用 Access软件管理运动员信息,如下图所示。

(1)当前数据库文件中共有 张数据表,当前正在编辑的数据表是 。
(2)该数据表中“运动员号码”字段的类型是 (填:自动编号/文本/货币/日期时间)。
(3)小王单击a处增加比赛项目,数据表将增加 (填:记录/字段)。
(4)将当前记录删除后,“吴雨嫣”同学的“编号”为 (填数字)。
2. 为了倡导体育节精神文明建设,组委会决定增加“精神文明队”评比项目,小王用
软件对各项评比数据进行统计分析,如1图所示。

(1)小王在
单元格中输入公式计算总分,并使用自动填充功能填充
区域(如1图所示),则
单元格的公式是 。
(2)要将
区域数据保留一位小数,在“设置单元格格式”对话框中(如2图所示),他应选择 选项卡进行设置。

(3)小王利用
函数统计各段各班名次,具体方法如下:他先在
单元格中输入公式,再使用自动填充功能填充
区域,实现高一的排名。高二高三采用同样的方法。则
单元格中输入的公式是 。(提示:
函数的作用是返回某数字在一列数字中相对于其他数值的大小排名,如
返回
在
中的排名。)
(4)为更好的查看高一年级获奖排名,小王选择
区域,按名次从好到差排序,则在3图所示“排序”对话框中,应设置主要关键字为 ,次序为 。

(5)要显示出全校投稿得分最高的前3个班级,小王对“投稿”所对应列进行筛选,他在4图所示“数字筛选”的下拉列表中选择最适合的选项是 (填字母)。

(6)小王根据1图所示的“精神文明队”评比量表的分析结果,撰写了一篇评比总结,李老师对该总结进行了审阅,如5图所示。从图中可以看出,李老师使用的审阅方法是 和 。审阅前图中a处所示文章标题是 。

(7)小王根据1图所示数据表建立了一张反映高一各班投稿录用得分的图表,并将图表复制到
文档中(如5图中b处所示),则该图表的数据区域为 。
题目解答
答案
1. (1)2 运动员
(2)文本
(3)字段
(4)10
2. (1)
(2)数字
(3)
(或
)
(4)列M 降序(或列N 升序)
(5)C
(6)批注 修订 高一年级评比项目总结 说明:不能错一个字
(7)