以下对生命教育的描述正确的是()。A. 纵向包括生命意识、生存技能和生命意义感教育B. 实施生命教育就能保证提高人们的生活质量C. 实施生命教育有助于达成自我实现及关怀人类的目标D. 横向包括处理人与自己,人与他人,人与自然和人与宇宙四种和谐关系

本题考查对生命教育相关相关知识的理解。解题思路是对每个选项逐一进行分析，，判断其对生命教育描述的正确性。

• 选项A：
  生命教育在纵向维度上，确实涵盖了生命意识、生存技能和生命意义感教育。生命意识是基础，让人们认识到生命的存在和价值；生存技能是保障，使人们能够在现实世界中生存下去；生命意义感教育则是更高层次的追求，让人们明白生命的真正意义。所以选项A描述正确。
• 选项B：
  实施生命教育只是提高人们生活质量的一个因素，而不是唯一因素。生活质量受到多种因素的影响，如经济状况、社会环境、个人健康等。仅仅实施生命教育并不能保证提高人们的生活质量。所以选项B描述错误。
• 选项C：
  生命教育的目标之一就是帮助人们达成自我实现以及关怀人类的目标。通过生命教育，人们可以更好地认识认识自己，挖掘自己的潜力，实现自我实现；同时也能培养人们的社会责任感和关怀人类的意识。所以选项C描述正确。
• 选项D：
  生命教育在横向维度上，包括处理人与自己、人与他人、人与自然和人与宇宙四种和谐关系。与自己和谐是自我认知和自我接纳；与他人和谐是建立良好的人际关系；与自然和谐是保护环境和可持续发展；与宇宙和谐则是一种更宏观的哲学思考和精神追求。所以选项D描述正确。