社区教育起源于(）A. 二战后的丹麦B. 19世纪的丹麦C. .二战后的美国D. 19世纪的美国

考查要点：本题主要考查对社区教育起源相关历史背景的识记能力，需要明确社区教育的概念及其发源地和时间。
关键思路：社区教育起源于19世纪的丹麦，与丹麦的教育改革运动密切相关，特别是成人教育和民众学校的兴起。需注意区分“起源”与“发展”阶段，避免混淆二战后社区教育的传播与推广。

社区教育是一种以社区为依托、服务社区居民的教育形式，其核心是通过教育促进社区发展和个人成长。

1. 起源背景：19世纪的丹麦，受工业革命和城市化进程影响，社会对教育的需求增加。丹麦教育改革家如凯伦·克里斯滕森等人推动了民众学校（Folkeskole）的建立，强调教育的普及性和社区参与。
2. 关键特征：社区教育最初以成人教育为主，注重实用技能和公民意识培养，与社区发展紧密结合。
3. 选项辨析：
   • A选项（二战后丹麦）：此时社区教育已进入发展期，而非起源阶段。
   • C、D选项（美国相关）：社区教育的理论和实践虽传入美国，但起源并非美国。
   • B选项（19世纪丹麦）：符合历史事实，为正确答案。