()对劳动技能和专业精神培养的影响发挥着决定作用。A. 政府B. 学校C. 社会D. 家庭

本题考查对影响劳动技能和专业精神培养因素的理解。解题思路是分析每个选项在劳动技能和专业精神培养中所起的作用，然后判断哪个选项起着决定作用。

• A选项：政府：政府在劳动技能和专业精神培养方面主要起到宏观调控、政策制定和引导的作用。例如，政府可以出台相关政策鼓励企业开展职业培训、支持职业教育发展等，但政府并不直接参与到具体的培养过程中，所以政府对劳动技能和专业精神培养的影响并非起决定作用。
• B选项：学校：学校是有计划、有组织地进行教育教学的场所。学校可以通过系统的课程设置，如专业课程、实践课程等，向学生传授专业知识和劳动技能。同时，学校还可以通过校园文化建设、规章制度等培养学生的专业精神，如严谨的治学态度、团队合作精神等。学校的教育教学活动是专门针对学生的劳动技能和专业精神培养而设计的，对学生的影响是全面、深入且持续的，因此学校对劳动技能和专业精神培养的影响发挥着决定作用。
• C选项：社会：社会环境对劳动技能和专业精神培养有一定的影响。社会上的职业氛围、行业规范等可以为人们提供一定的示范和引导。但社会环境是复杂多样的，其影响具有不确定性和分散性，不能像学校那样有针对性地进行培养，所以社会对劳动技能和专业精神培养的影响不是决定性的。
• D选项：家庭：家庭在个人成长过程中起着重要的作用，家庭环境和家庭教育可以培养孩子的一些基本品质和习惯。但家庭的教育资源和教育方式相对有限，难以提供系统、专业的劳动技能和专业精神培养，所以家庭对劳动技能和专业精神培养的影响也不是决定性的。