完善人格理论认为德育工作应该( )A. 建立一种民主、平等、诚实的师生关系,尊重学生的人格。B. 促进道德认知水平的发展,绝不是背记道德条例或强迫纪律。C. 教育学生用理性代替非理性,改变学生认知方式,解除他们的情绪困扰。D. 晓之以理,动之以情,导之以行,持之以恒。

完善人格理论强调德育工作应注重学生的全面发展，包括情感、认知和行为的统一。该理论认为德育工作应通过理性教育，帮助学生建立正确的道德认知，同时通过情感教育，激发学生的情感共鸣，最终通过行为指导，使学生将道德认知转化为实际行动。因此，德育工作应遵循“晓之以理，动之以情，导之以行，持之以恒”的原则，以促进学生完善人格的形成。