健康教育的实质是( )A. 促进健康B. 预防疾病C. 一种干预D. 卫生宣传E. 提高生活质量

健康教育的实质需要从其核心功能和实施方式入手。健康教育不仅仅是知识的单向传递，而是通过有计划、有组织的活动，主动干预个体或群体的行为，以促进健康、预防疾病。因此，其实质是一种干预行为，而非单纯的目标或结果。

选项分析

• A. 促进健康：健康教育的目标之一，但并非实质。
• B. 预防疾病：健康教育的结果，但属于被动效果。
• C. 一种干预：健康教育通过教育、劝导、行为指导等方式主动改变健康相关行为，符合“干预”的定义。
• D. 卫生宣传：仅是健康教育的手段，非实质。
• E. 提高生活质量：健康教育的间接效果，非核心性质。

关键结论：健康教育的核心在于主动干预行为，而非单纯传递信息或追求结果。