下列关于陈鹤琴幼稚园课程理论的说法中正确的有()A. 课程应为目标服务B. 课程应以自然和社会为中心C. 课程应实验'整个教学法[1]'课程应当采用游戏式,小团体式等的教学D. 方法E. 课程应当有考查儿童成绩的标准

本题考查陈鹤琴幼稚园课程理论的核心内容。解题关键在于掌握陈鹤琴提出的“活教育”理论在课程领域的具体体现，包括课程目标、内容、方法、组织形式及评价标准。需注意以下核心要点：

1. 课程目标：强调儿童的全面和谐发展；
2. 课程内容：以自然、社会为课程中心；
3. 教学方法：倡导“整个教学法”和多样化的组织形式；
4. 评价机制：重视对儿童学习效果的考查。

选项分析

A. 课程应为目标服务

陈鹤琴提出课程应围绕“做人、做中国人、做现代中国人”的总目标展开，强调目标对课程的指导作用。正确。

B. 课程应以自然和社会为中心

陈鹤琴主张课程内容应以儿童直接接触的自然环境（如动植物）和社会环境（如家庭、社区）为核心，避免过度依赖书本知识。正确。

C. 课程应实验“整个教学法”，课程应当采用游戏式、小团体式等的教学

“整个教学法”强调将儿童的健康、社会、科学、艺术、文学五大方面整合教学；同时提倡通过游戏、小组活动等方式促进儿童主动学习。正确。

D. 方法

陈鹤琴强调教学方法的多样性，包括观察法、实验法、创作法等，注重儿童的动手实践与体验。正确。

E. 课程应当有考查儿童成绩的标准

陈鹤琴重视课程实施效果的评价，主张通过观察、记录等方式考查儿童的发展情况。正确。