劳动教育为解决知性德育问题提供了有效路径。（ ）

劳动教育通过实践操作和劳动体验，使学生在劳动过程中学习和理解道德规范和价值观，从而有效解决知性德育问题。知性德育强调通过知识传授来培养学生的道德观念，而劳动教育则通过实际劳动活动，让学生在实践中学习和体验道德规范，从而达到德育的目的。因此，劳动教育为解决知性德育问题提供了有效路径。