幼儿园课程评价是评价者基于一定的（）和（），运用科学的方法和工具，收集和分析相关信息。 A. 价值观B. 理论基础C. 评价标准D. 实践经验

本题考查对幼儿园课程评价基本概念的理解，核心在于明确评价活动的核心依据。题目要求选择评价者开展评价时所依据的两个关键要素。需注意区分选项中属于评价者自身条件（如理论、经验）与评价活动本身的直接依据（如价值观、标准）。

选项分析

• A. 价值观：决定评价的方向与目标，例如认为课程应促进幼儿全面发展，这种价值取向直接影响评价内容。
• B. 理论基础：属于评价者的知识储备，而非评价活动的直接依据。
• C. 评价标准：明确评价的具体指标，如“是否符合幼儿年龄特点”，是评价操作的直接准则。
• D. 实践经验：属于评价者的专业背景，与评价活动的直接依据无关。

关键结论

评价活动需基于价值观（决定“为什么评”）和评价标准（规范“如何评”），二者共同构成评价的理论与实践基础。