王老师向全班同学发放一份关于课外阅读情况的问卷，以了解班里学生的课外阅读兴趣与习惯。这种研究方法属于（ ）。A. 调查法B. 观察法C. 实验法D. 叙事研究法

本题考查教育研究方法的区分，解题思路是明确各个研究方法的定义和特点，然后根据题目中王老师的行为来判断属于哪种研究方法。

• 调查法：是指研究者通过问卷、访谈等方式，有目的、有计划地搜集研究对象的有关资料，对取得的第一手资料进行整理和分析，从而揭示事物本质和规律，寻求解决实际问题的方案的研究方法。在本题中，王老师向全班同学发放关于课外阅读情况的问卷，通过问卷来了解学生的课外阅读兴趣与习惯，这符合调查法通过问卷搜集资料的特点。
• 观察法：是研究者在自然条件下，通过感官或借助于一定的科学仪器，有目的、有计划地对研究对象进行系统考察，从而获取经验事实的研究方法。本题中王老师并没有对学生进行直接的观察，所以不属于观察法。
• 实验法：是指研究者按照研究目的，合理地控制或创设一定的条件，人为地影响研究对象，从而验证假设，探讨条件和教育现象之间的因果关系的研究方法。本题中王老师没有控制或创设条件来影响学生，也不是在验证因果关系，所以不属于实验法。
• 叙事研究法：是以叙事、讲故事的方式开展的教育研究，教师通过对有意义的校园生活、教育教学事件、教育教学实践经验的描述与分析，发掘或揭示内隐于这些生活、事件、经验和行为背后的教育思想、教育理论和教育信念，从而发现教育的本质、规律和价值意义。本题中王老师只是发放问卷获取信息，并非通过叙事的方式进行研究，所以不属于叙事研究法。