单选5、下列观点中，最符合建构主义学习理论核心思想的是（）A. 知识是客观确定的真理，教师直接传授即可B. 学习是学生主动建构自身经验体系的过程C. 学习完全依靠外部强化与奖惩来实现D. 学习本质是刺激与反应之间的联结E. 学生只需机械记忆书本知识

本题考查建构主义学习理论的核心思想。解题的关键在于准确理解建构主义学习理论的内涵，并将各选项与该理论进行对比分析。

建构主义学习理论强调学习者的主动建构性、社会互动性和情境性。其核心观点是知识并不是客观确定的真理，而是学习者在一定的情境即社会文化背景下，借助其他人（包括教师和学习伙伴）的帮助，利用必要的学习资料，通过意义建构的方式而获得的。

下面对每个选项进行分析：

• A选项：“知识是客观确定的真理，教师直接传授即可”，这是传统的客观主义知识观，与建构主义认为知识是动态的、需要学习者主动建构的观点相悖。建构主义不认为知识是固定不变的真理，而是学习者在与环境的交互作用中不断建构和发展的。所以A选项不符合建构主义学习理论核心思想。
• B选项：“学习是学生主动建构自身经验体系的过程”，这与建构主义强调的学习者主动建构知识的观点一致。建构主义认为学习者不是被动地接受知识，而是通过自己的思考、探索和实践，主动地将新知识与已有的经验相结合，从而建构起自己的知识体系。所以B选项符合建构主义学习理论核心思想。
• C选项：“学习完全依靠外部强化与奖惩来实现”，这是行为主义学习理论的观点。行为主义强调通过外部的刺激和强化来塑造和控制行为，而建构主义更关注学习者内部的认知过程和意义建构。所以C选项不符合建构主义学习理论核心思想。
• D选项：“学习本质是刺激与反应之间的联结”，这同样是行为主义学习理论的基本观点。行为主义认为学习是在刺激和反应之间建立联结的过程，而建构主义强调学习者的主动参与和意义建构。所以D选项不符合建构主义学习理论核心思想。
• E选项：“学生只需机械记忆书本知识”，这是一种传统的学习方式，忽视了学习者的主动思考和意义建构。建构主义强调学习者要对知识进行深入的理解和加工，而不是简单的机械记忆。所以E选项不符合建构主义学习理论核心思想。