题目
判断题(每小题2分,共20分)( ) 1.“知识”,“冲入”的声母都是翘舌音。( ) 2. 普通话中卷舌韵母有4个,用zhi、chi、shi、ri表示。( )3.学前儿童心理脆弱,纠正其错误时,不可用批评语。( )4.小王在倾听时主要是听说话人所说的字词内容,很多时候错过了说话人通过非语言手段所表达的意思,他的这种倾听属于假意倾听。( )5. “听”与“倾听”是一回事,都只要用耳朵接收别人传达的信息即可。( )6.“这一问题老师也不懂,谁来说说怎么回事,我们为他鼓掌!”这一评定语用的是激将法。( )7.表扬语与激励语都是对幼儿良好的思想行为或表现予以肯定,二者没什么区别。( )8.“尽管遇到多大的困难,我也要把“教师口语”课程学好。”这一句话错用了关联词,应把“尽管”改为“不管”。( )9.思维与语言要同步,否则会发生思维超前与思维滞后的问题。( )10.老师如果思维超前就会造成表意上的空白,形成教学口语的停顿、断断续续、语速迟缓等不良现象。
判断题(每小题2分,共20分)( ) 1.“知识”,“冲入”的声母都是翘舌音。( ) 2. 普通话中卷舌韵母有4个,用zhi、chi、shi、ri表示。( )3.学前儿童心理脆弱,纠正其错误时,不可用批评语。( )4.小王在倾听时主要是听说话人所说的字词内容,很多时候错过了说话人通过非语言手段所表达的意思,他的这种倾听属于假意倾听。( )5. “听”与“倾听”是一回事,都只要用耳朵接收别人传达的信息即可。( )6.“这一问题老师也不懂,谁来说说怎么回事,我们为他鼓掌!”这一评定语用的是激将法。( )7.表扬语与激励语都是对幼儿良好的思想行为或表现予以肯定,二者没什么区别。( )8.“尽管遇到多大的困难,我也要把“教师口语”课程学好。”这一句话错用了关联词,应把“尽管”改为“不管”。( )9.思维与语言要同步,否则会发生思维超前与思维滞后的问题。( )10.老师如果思维超前就会造成表意上的空白,形成教学口语的停顿、断断续续、语速迟缓等不良现象。
题目解答
答案
√××√×;××√√×