一、基础知识积累与运用(每小题3分,共18分)-|||-1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是 ()-|||-A. 皈 依( guī 癖 好( pǐ 复 辟 (pì 杳 无音讯 yǎo )-|||-B. 摒 弃( bìng 果 脯 (fǔ ) 啜 泣( chuò ) 惩 罚 chéng-|||-C. 亲 昵 ní ) 嫉 妒( jí 铁 砧 (zhēn ) 丢三 落 四 là )-|||-D. 档 案( dǎng 提 防( dī 哺 育 bǐ 同仇敌 忾 (kài )-|||-2.下列词语中,书写准确无误的一项是 ()-|||-A.销声匿迹 山青水秀 谈笑风生 美伦美奂-|||-B.自名得意 名副其实 迫不及待 事得其反-|||-C.大器晚成 功亏一篑 阴谋诡计 水泄不通-|||-D.不可名壮 焕然一新 宣宾夺主 顾名思义-|||-3.下列词语搭配有误的一项是 ()-|||-A.改正方法 接洽工作 提供通道 B.周密安排 磨炼意志 恢复平静-|||-C.提高效率 打捞沉船 打破宁静 D.发扬传统 收拾残局 跑进教室-|||-4.下列句子中,没有语病的一项是 ()-|||-A.他的语文成绩不仅在全校很突出.而且在我班也名列前茅。-|||-B.通过开展"每月少开一天车"的活动,可以使成都的空气更加清新。-|||-C.会不会用心观察,能不能重视积累,是能否提高写作水平的关键。-|||-D.博物馆里,有些参观者衣衫不整、高声喧哗、在展厅里吃东西、乱丢垃圾和不文明的行为,这对博物馆-|||-里的其他参观者和展品都是一种不尊重的表现。-|||-5.选择恰当的词语填空,最恰当的一项是 ()-|||-阳春对自己 () 要求,他 () 三年荣获了"三好学生"的荣誉称号。老师和同学都 () 他能-|||-() 优点,再接再厉,获得"四连冠"。-|||-A.严厉 连续 愿望发挥 B.严格 继续 希望发扬-|||-C.严格 连续 希望发扬 D.严厉 连续 希望发挥-|||-6.对下列句子所用修辞的分析有误的一项是 ()-|||-A."争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。"争渡,争渡"运用了反复手法,表现了词人急着寻路回家,奋力划船的-|||-情状。-|||-B."接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红"运用对偶手法,描绘了一幅风和日丽、红碧交辉的彩色图画,令人-|||-心旷神怡。-|||-C."君子于役,如之何勿思?"运用反问手法表现了女主人公对在外服徭役的丈夫的深切思念之情。-|||-D."两岸青山相对出,孤帆一片日边米。"出"出"字运用夸张手法,写出了青山的动态美。