《开题报告》是（）A. 仅计划自己研究什么和准备如何研究的文本B. 写清前人研究了什么、获得哪些重要结论的文本C. 写清自己研究了什么、获得了哪些重要结论的文本D. 既要写清前人的研究和重要发现，又要基于前人研究的不足，计划自己准备研究什么和准备具体如何研究某研究者为探究“多媒体教学对学生成绩的影响”，在A班使用多媒体，B班不使用，其他条件相同。此研究方法是（ ）。A. 个案研究B. 实验研究C. 叙事研究

本题主要考查对《开题报告》的理解以及研究方法的判断。

第一题

《开题报告》是研究项目启动前的重要文件，其核心功能是论证研究课题的可行性与必要性，并规划后续研究路径。它需要全面地呈现研究的背景和规划。

• 选项A：仅计划自己研究什么和准备如何研究，忽略了对前人研究的梳理，不完整，所以A项错误。
• 选项B：只写清前人研究了什么、获得哪些重要结论，没有体现自己的研究规划，不符合开题报告的要求，所以B项错误。
• 选项C：写清自己研究了什么、获得了哪些重要结论，这是研究完成后的总结，而不是开题报告的内容，所以C项错误。
• 选项D：既要写清前人的研究和重要发现，又要基于前人研究的不足，计划自己准备研究什么和准备具体如何研究，全面涵盖了开题报告的内容和功能，所以D项正确。

第二题

本题考查对不同研究方法的区分。

• 选项A：个案研究是对单一对象进行深入、系统的研究，以揭示其行为、心理或发展变化的过程和原因。而题干中是对两个班级进行对比研究，并非针对单一对象，所以A项错误。
• 选项B：实验研究是指研究者按照研究目的，合理地控制或创设一定的条件，人为地影响研究对象，从而验证假设，探讨条件和教育现象之间的因果关系的研究方法。题干中研究者将A班作为实验组（使用多媒体），B班作为对照组（不使用多媒体），其他条件保持一致，通过控制变量来观察多媒体教学对学生成绩的影响，符合实验研究的特点，所以B项正确。
• 选项C：叙事研究是以叙事、讲故事的方式开展的教育研究，教师通过对有意义的校园生活、教育教学事件、教育教学实践经验的描述与分析，发掘或揭示内隐于这些生活、事件、经验和行为背后的教育思想、教育理论和教育信念，从而发现教育本质、规律和价值意义。题干中并没有体现出故事性、过程性描述的特点，所以C项错误。