教学内容分析包括A. 分析教学内容所处的地位，理清教材知识体系B. 确定教学知识点C. 确定教学重点和教学难点D. 确定教学内容之间的顺序

本题考查教学内容分析的核心要素。教学内容分析是教学设计的重要环节，其核心在于明确教学内容中的重点和难点，以便教师能够合理分配教学资源，设计有效的教学策略。
关键点在于区分“教学内容分析”与其他教学设计环节（如教材分析、教学目标设定）的差异。选项中，确定教学重点和难点是教学内容分析的直接目标，而其他选项更多涉及教材梳理或教学安排的范畴。

选项分析

A. 分析教学内容所处的地位，理清教材知识体系

此选项属于教材分析的范畴，主要关注教材的整体结构和知识间的逻辑关系，而非具体内容的难点和重点。因此不属于教学内容分析的核心任务。

B. 确定教学知识点

确定知识点是教学设计的基础步骤，但知识点本身不等同于重点或难点。教学内容分析需进一步筛选关键知识点，并判断哪些内容学生易理解或易混淆。

C. 确定教学重点和教学难点

教学重点是教学内容中必须掌握的核心内容，教学难点是学生理解起来困难的部分。这两者是教学内容分析的核心目标，直接关系到教学策略的选择。

D. 确定教学内容之间的顺序

此选项属于教学进度规划或教学方法设计的范畴，关注如何组织教学内容的呈现顺序，而非分析内容本身的特性。