本科教学工作合格评估属于()模式。A. 认证评估B. 选优评估C. 水平评估D. 审核评估

本科教学工作合格评估的核心目的是检查高校是否达到基本办学标准，强调基本条件、基本规范、基本内涵。其模式属于认证评估，因为认证评估关注是否符合特定标准，而非排名或选优。需区分其他选项：

• 选优评估：竞争性排名；
• 水平评估：衡量整体水平；
• 审核评估：侧重过程性检查。

选项辨析

1. 认证评估：以标准为导向，判断是否达标（如合格评估）。
2. 选优评估：通过竞争选出优秀对象（如排名）。
3. 水平评估：比较不同对象的水平高低。
4. 审核评估：全面检查材料和流程的规范性。

关键结论

合格评估聚焦“达标”，符合认证评估的定义，故选A。