课程的概念包括()几个要素 A. 预期达到的目标或结果B. 精选的学习内容及顺序C. 使用的资源等D. 促进学生学习的过程和经历

课程的概念是教育学中的基础理论，主要考查学生对课程构成要素的系统理解。本题的关键在于掌握课程设计的核心要素，包括目标设定、内容选择、资源利用以及学习过程的组织。需注意，课程不仅包含静态的知识内容，还涉及动态的教学实施过程。

课程的定义包含四个核心要素：

1. 预期达到的目标或结果（A）：课程必须明确学生通过学习应掌握的知识、技能或素养。
2. 精选的学习内容及顺序（B）：需选择符合目标的优质内容，并合理安排教学顺序。
3. 使用的资源等（C）：实施课程所需的教材、工具、技术等支持性资源。
4. 促进学生学习的过程和经历（D）：通过教学方法和活动设计，引导学生主动参与学习。

四个选项共同构成完整的课程体系，缺一不可。