综合测评按学年对学生的()几个方面进行综合评价。A. 德育素质、智育素质、体育素质B. 德育素质、智育素质、体育素质、能力素质C. 基础能力、学习能力、综合能力D. 基础素质、学习成绩、能力发展

本题考查对综合测评评价维度的理解。综合测评通常从学生发展的核心要素出发，涵盖基础素质、学习成绩和能力发展三个主要方面。需注意选项中是否存在分类不全面或表述不准确的情况，结合教育评价体系的常见框架进行判断。

关键思路：综合测评需全面反映学生德、智、体、美、劳等多方面发展，但选项中需选择最贴合的表述。

• 选项A（德育、智育、体育）：仅包含部分素质，未涉及学习成绩和能力发展，范围过窄。
• 选项B（增加能力素质）：虽补充能力，但“体育素质”与“能力素质”分类重复交叉，逻辑性不足。
• 选项C（基础能力、学习能力、综合能力）：聚焦能力分层，忽略了基础素质（如德育、体育）和学习成绩的独立性。
• 选项D（基础素质、学习成绩、能力发展）：基础素质包含德育、体育等内容，学习成绩对应智育，能力发展涵盖实践与创新，三者构成完整评价体系，符合综合测评的核心要求。