在案例“穿”的游戏活动方案实施中,教师针对不同能力发展水平的婴幼儿设计了不同难度的活动任务,符合婴幼儿游戏设计的原则。TA. 正确B. 错误

本题考查婴幼儿游戏设计原则的应用。题目中提到教师在“穿”的游戏活动中，针对不同能力发展水平的婴幼儿设计不同难度的任务，这直接对应了婴幼儿游戏设计的“适应性原则”（或“因材施教原则”）——即游戏任务应符合婴幼儿的身心发展水平，兼顾个体差异，确保不同能力的儿童都能参与并获得发展。因此，该做法符合游戏设计原则，题干表述正确。