落实立德树人根本任务,必须着力解决好'怎样培养人'的问题。各级各类学校要把'立德树人'融入()各环节,贯穿基础教育[1],职业教育,高等教育各领域。A. 思想道德教育B. 文化知识教育C. 专业知识教育D. 社会实践教育

本题考查对“立德树人”教育理念融入教育环节的理解。核心思路是明确“立德树人”需要贯穿哪些具体的教育形式。关键点在于区分思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育与专业知识教育的不同作用：思想道德教育直接塑造价值观念，文化知识教育通过学科内容渗透育人，社会实践教育强调知行合一，而专业知识教育更偏向专业技能培养，不属于“各环节”的普遍要求。

选项分析

A. 思想道德教育

直接相关。思想道德教育是“立德树人”的核心载体，通过课程、活动等形式贯穿始终。

B. 文化知识教育

间接渗透。文化知识（如语文、历史）蕴含人文精神，能通过学科内容育人，属于“融入各环节”的体现。

C. 专业知识教育

排除项。专业知识教育侧重职业能力培养（如工程、医学），属于高等教育的细分领域，而非“各环节”的普遍要求。

D. 社会实践教育

重要补充。社会实践（如志愿服务、劳动教育）强调实践育人，与理论教育结合，符合“贯穿各领域”的要求。