下列哪一教师行为不符合《义务教育语文课程标准(2022年版)》的要求?( )A. 教师让七年级的学生借助多种媒介讲述、推荐自己喜欢的名著。B. 教师让五年级的学生回家在父母的陪伴下观看电影《长津湖》。C. 教师让六年级的学生自主阅读《童年》,并举行阅读分享会。D. 教师让四年级的学生综合运用语文、道德与法治、科学、劳动等多方面的知识和技能,通过小组研讨,集体策划、设计参观考察活动方案。

步骤 1：理解《义务教育语文课程标准(2022年版)》的要求
《义务教育语文课程标准(2022年版)》强调了语文课程的综合性、实践性和创新性，要求学生在学习过程中能够综合运用多方面的知识和技能，进行自主学习和合作学习。

步骤 2：分析每个选项
A. 教师让七年级的学生借助多种媒介讲述、推荐自己喜欢的名著。——符合要求，因为这鼓励学生自主学习和分享。
B. 教师让五年级的学生回家在父母的陪伴下观看电影《长津湖》。——符合要求，因为这鼓励学生在家庭环境中进行学习。
C. 教师让六年级的学生自主阅读《童年》,并举行阅读分享会。——符合要求，因为这鼓励学生自主阅读和分享。
D. 教师让四年级的学生综合运用语文、道德与法治、科学、劳动等多方面的知识和技能,通过小组研讨,集体策划、设计参观考察活动方案。——不符合要求，因为四年级的学生可能还没有具备综合运用多方面知识和技能的能力，且《义务教育语文课程标准(2022年版)》对四年级学生的要求没有提到需要进行如此复杂的活动。

步骤 3：确定不符合要求的选项
根据《义务教育语文课程标准(2022年版)》的要求，选项D中的教师行为不符合要求，因为四年级的学生可能还没有具备综合运用多方面知识和技能的能力，且《义务教育语文课程标准(2022年版)》对四年级学生的要求没有提到需要进行如此复杂的活动。