题目
6.洪仁玕的《资政新篇》在某些方面超出了当时中国人的认知水平，这主要体现在（ ）。 A.B. A. 提出了学习西方的整体方案 C.D. B. 公开反对中央集权专制制度 E.F. C. 丰富了《天朝田亩制度》的主体内容 G.H. D. 阐述了“中学为体，西学为用”思想
6.
洪仁玕的《资政新篇》在某些方面超出了当时中国人的认知水平，这主要体现在（ ）。
- A.
- B. A. 提出了学习西方的整体方案
- C.
- D. B. 公开反对中央集权专制制度
- E.
- F. C. 丰富了《天朝田亩制度》的主体内容
- G.
- H. D. 阐述了“中学为体，西学为用”思想
题目解答
答案
正确答案： A
您的答案：
本题解析：
《资政新篇》是中国近代第一个比较完整的资本主义建设方案。在政治上，主张“以法治国”，反对“结党联盟”，针对当时存在分散、离心的倾向，强调加强中央集权。在经济上，主张开设银行，鼓励私人投资，发行纸币等。《资政新篇》并未解决土地问题，与《天朝田亩制度》没有任何渊源关系。“中学为体，西学为用”的思想为张之洞《劝学篇》所提出。因此答案选A。
解析
步骤 1：理解《资政新篇》的内容
《资政新篇》是太平天国后期洪仁玕提出的一个改革方案，它在政治、经济、文化、外交等方面提出了一系列的改革措施，试图通过学习西方来实现国家的现代化。
步骤 2：分析选项
A. 提出了学习西方的整体方案：《资政新篇》确实提出了学习西方的方案，包括政治、经济、文化、外交等多方面的改革措施。
B. 公开反对中央集权专制制度：《资政新篇》主张加强中央集权，而不是反对中央集权。
C. 丰富了《天朝田亩制度》的主体内容：《资政新篇》与《天朝田亩制度》在内容上没有直接联系，前者是关于现代化的改革方案，后者是关于土地分配的制度。
D. 阐述了“中学为体，西学为用”思想：这一思想是洋务运动时期提出的，与《资政新篇》无关。
步骤 3：确定正确答案
根据以上分析，正确答案是A，因为《资政新篇》确实提出了学习西方的整体方案，这在当时超出了中国人的认知水平。
《资政新篇》是太平天国后期洪仁玕提出的一个改革方案，它在政治、经济、文化、外交等方面提出了一系列的改革措施，试图通过学习西方来实现国家的现代化。
步骤 2：分析选项
A. 提出了学习西方的整体方案：《资政新篇》确实提出了学习西方的方案，包括政治、经济、文化、外交等多方面的改革措施。
B. 公开反对中央集权专制制度：《资政新篇》主张加强中央集权，而不是反对中央集权。
C. 丰富了《天朝田亩制度》的主体内容：《资政新篇》与《天朝田亩制度》在内容上没有直接联系，前者是关于现代化的改革方案，后者是关于土地分配的制度。
D. 阐述了“中学为体，西学为用”思想：这一思想是洋务运动时期提出的，与《资政新篇》无关。
步骤 3：确定正确答案
根据以上分析，正确答案是A，因为《资政新篇》确实提出了学习西方的整体方案，这在当时超出了中国人的认知水平。