请认真答题,每题提交后不可修改'重要的不是获得知识,而是发展思维能力。教育无非是一切已学过的东西都遗忘掉的时候,所剩下来的东西。'对于这句话表达出的观点是()。A. 这句话否定了教育,认为教育是对人无用的。B. 这句话是强调只有将知识转化为能力,才能成为真正有用的东西。C. 这句话鼓励我们学习过程中遗忘知识,学了知识忘了不如不去学习。D. 以上说法都正确。

考查要点：本题考查对爱因斯坦教育观的理解，重点在于区分知识积累与能力培养的关系。
核心思路：抓住名言中“发展思维能力”和“所剩下来的东西”的关键表述，理解教育的本质是能力的内化而非知识的机械记忆。
破题关键：明确“遗忘知识”是表象，“保留能力”是核心，排除表面否定教育或片面强调遗忘知识的选项。

名言解析：

1. 第一句“重要的不是获得知识，而是发展思维能力”：
   • 直接点明教育的核心目标是培养能力，而非单纯积累知识。
2. 第二句“教育无非是一切已学过的东西都遗忘掉的时候，所剩下来的东西”：
   • 用“遗忘知识”比喻时间推移后知识可能被淡忘，但思维能力会伴随终身。

选项辨析：

• A选项错误：名言并未否定教育价值，而是强调教育应聚焦能力培养。
• B选项正确：知识需转化为能力才能真正发挥作用，与名言主旨一致。
• C选项错误：名言并非鼓励主动遗忘知识，而是强调能力比知识更重要。
• D选项错误：因包含错误的A和C，故整体不成立。