学校与第三方共同使用的校舍，能否计入教学行政用房，需根据()进行综合判断。A. 合同约定及实际使用情况B. 第三方意愿C. 教育部门规定D. 学校意愿

本题考查对教学行政用房判定依据的理解。关键在于明确合同约定与实际使用情况的关联性。教学行政用房的认定需兼顾法律文件（合同）和客观事实（实际用途），而非单一因素。需排除仅关注主观意愿或外部规定的干扰项。

选项分析

A. 合同约定及实际使用情况

• 合同约定明确双方对校舍用途的法律共识，是判定基础。
• 实际使用情况验证合同条款是否落实，确保用途符合教学行政需求。
• 两者结合，既体现法律约束力，又保证实际用途的合理性。

B. 第三方意愿

• 单方意愿缺乏法律效力，无法独立决定校舍性质。

C. 教育部门规定

• 规定提供指导，但需结合具体合同和实际用途执行，非直接判定依据。

D. 学校意愿

• 同理于B，单一主体意愿无法直接决定校舍用途性质。