教育资源配置机制改革中，哪类儿童未被特别提及保障？A. 留守儿童B. 随迁子女C. 单亲家庭儿童D. 困境儿童

本题考查对我国教育资源配置机制改革中重点保障儿童群体的理解。关键在于识别不同儿童群体的政策侧重点：

• 留守儿童：因父母外出务工，需关注心理和教育支持；
• 随迁子女：因户籍与居住地分离，需解决入学问题；
• 困境儿童：因经济、健康或监护问题，需兜底保障；
• 单亲家庭儿童：若无其他特殊困难，政策未单独针对家庭结构。

核心思路：结合国家政策文件，明确哪些儿童群体因特殊困难被列为优先保障对象。

选项分析

留守儿童

国家通过《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》等文件，明确要求加强留守儿童教育保障，如改善寄宿条件、提供心理辅导。

随迁子女

“两为主”政策（以流入地政府为主、以公办学校为主）确保随迁子女平等接受义务教育，重点解决“入学难”问题。

困境儿童

《关于加强困境儿童保障工作的意见》提出，对因经济贫困、监护缺失、残疾等陷入困境的儿童，实施教育救助和资助。

单亲家庭儿童

政策未单独针对单亲家庭儿童，除非伴随其他困境（如经济困难）。单纯因家庭结构不完整，并非重点保障对象。