发现学习是指学生在学习情景中，经由自己的探索和寻找获取问题答案的一种学习方式。A. 正确B. 错误

发现学习是美国心理学家布鲁纳提出的教学理论，强调学生在教师设计的情境中，通过主动探索、假设检验和发现来掌握知识，而非被动接受。其核心在于激发学生的内在动机，培养独立思考和解决问题的能力。题目中的描述“经由自己的探索和寻找获取问题答案”准确概括了发现学习的本质，因此判断为正确。

关键知识点：

1. 发现学习的定义：学生在教师创设的情境中，通过主动探索、分析、解决问题，自行发现知识结构的过程。
2. 与传统教学的区别：传统教学以教师讲授为主，发现学习强调学生的主体性。
3. 理论价值：培养学生的批判性思维和自主学习能力，而非单纯记忆知识。

题目解析：
题目描述中“经由自己的探索和寻找”直接对应发现学习的核心方法，“学习情景”则体现了教师需设计适当环境引导学生。因此，题目表述完全符合发现学习的定义，答案为正确（A）。