教师进行教学反思的方法有() A. 撰写教学日记B. 与同事交流C. 行动研究D. 观察教学录像E. 案例分析

教学反思是教师提升专业能力的重要途径，其方法多样，强调通过不同形式总结经验、改进教学。本题考查对常见教学反思方法的掌握，需明确每个选项是否属于有效反思方式。关键点在于理解个体反思与群体协作的不同形式，以及理论与实践结合的反思路径。

选项分析

A. 撰写教学日记

个体反思的重要形式，通过记录教学过程中的成功与不足，促进自我认知。

B. 与同事交流

同伴互助的核心方式，通过讨论获取多角度反馈，拓展反思维度。

C. 行动研究

将教学实践与研究结合，通过问题提出—方案设计—实施验证的循环改进教学。

D. 观察教学录像

自我监控的直观手段，通过录像回看发现教学行为细节，增强反思针对性。

E. 案例分析

理论联系实际的工具，通过对典型教学案例的剖析，提炼通用经验与策略。

结论：所有选项均属于教学反思的有效方法。