教师不能满足“授之以鱼”，更要做到“授人以渔”。这强调教学应重视（ ）。A. 传授知识B. 发展能力C. 培养个性D. 形成品德

考查要点：本题主要考查对教育理念中“授人以渔”核心思想的理解，以及教学目的的辨析能力。
解题思路：关键在于理解“授之以鱼”与“授人以渔”的区别。前者侧重直接给予现成的知识，后者强调教会学生获取知识的方法和能力。因此，题目强调教学应从单纯的知识传授转向能力培养。
破题关键：明确选项中“发展能力”与“传授知识”的对立关系，结合比喻的指向性判断正确答案。

“授之以鱼”指教师直接将知识灌输给学生，学生被动接受；“授人以渔”则指教师教会学生学习的方法，使其具备自主解决问题的能力。

• 选项分析：
  • A. 传授知识：对应“授之以鱼”，与题干要求的“更重视”部分矛盾。
  • B. 发展能力：对应“授人以渔”，强调培养学生的自主学习能力和解决问题的能力，符合题干核心。
  • C. 培养个性、D. 形成品德：虽是教育目标之一，但与题干中“方法”和“能力”的指向性关联较弱。

结论：题干通过比喻强调教学应重视能力培养，故选B。