题目
某教师在给学生讲述改革开放成就的同时,还鼓励学生通过“我和爸爸比童年” 活动,直观地了解改革开放以来社会的发展变化。该教师运用的德育原则是( )。A. 正面疏导B. 因材施教C. 长善救失D. 知行统一
某教师在给学生讲述改革开放成就的同时,还鼓励学生通过“我和爸爸比童年” 活动,直观地了解改革开放以来社会的发展变化。该教师运用的德育原则是( )。
A. 正面疏导
B. 因材施教
C. 长善救失
D. 知行统一
题目解答
答案
D. 知行统一
解析
步骤 1:理解德育原则
德育原则是教师在德育过程中遵循的基本准则,它指导教师如何有效地对学生进行道德教育。常见的德育原则包括正面疏导、因材施教、长善救失和知行统一等。
步骤 2:分析题目中的德育方法
题目中提到教师通过“我和爸爸比童年”活动,让学生直观地了解改革开放以来社会的发展变化。这种做法是让学生通过实践活动来加深对改革开放成就的理解,体现了知行统一的原则。
步骤 3:确定正确答案
根据题目描述,教师让学生通过实践活动来加深对改革开放成就的理解,这符合知行统一的原则,即理论与实践相结合,让学生在实践中学习和成长。
德育原则是教师在德育过程中遵循的基本准则,它指导教师如何有效地对学生进行道德教育。常见的德育原则包括正面疏导、因材施教、长善救失和知行统一等。
步骤 2:分析题目中的德育方法
题目中提到教师通过“我和爸爸比童年”活动,让学生直观地了解改革开放以来社会的发展变化。这种做法是让学生通过实践活动来加深对改革开放成就的理解,体现了知行统一的原则。
步骤 3:确定正确答案
根据题目描述,教师让学生通过实践活动来加深对改革开放成就的理解,这符合知行统一的原则,即理论与实践相结合,让学生在实践中学习和成长。