题目
若某学员身高较矮、弹跳较差,原地起跳后无法完成撑起动作,可采取什么办法?A. 抓台面引体B. 前踏一步急停跳起C. 原地蹲到尽可能低时再跳起D. 跳起时抓台面同时引体
若某学员身高较矮、弹跳较差,原地起跳后无法完成撑起动作,可采取什么办法? A. 抓台面引体 B. 前踏一步急停跳起 C. 原地蹲到尽可能低时再跳起 D. 跳起时抓台面同时引体
题目解答
答案
针对身高较矮、弹跳较差的学员,原地起跳后无法完成撑起动作的问题,可采取前踏一步急停跳起的方法。此方法通过利用惯性增加起跳高度,同时简化动作衔接,能有效帮助学员完成撑起动作。其他选项如抓台面引体(A)需较强上肢力量,原地深蹲起跳(C)对弹跳要求高,跳起时抓台面引体(D)动作复杂,均不如B实用。
答案:B. 前踏一步急停跳起
解析
本题考查运动技巧调整方法,核心在于根据学员身体条件(身高、弹跳)选择合适的动作策略。解题关键在于理解不同动作如何弥补身体条件的限制:
- 惯性利用:通过改变动作结构(如小步助跑)增加起跳高度;
- 动作简化:减少复杂动作对身体素质的额外要求;
- 可行性分析:排除需要额外力量或更高弹跳的选项。
选项分析
A. 抓台面引体
需较强上肢力量:通过手臂力量完成引体,但题目中未提及学员上肢力量是否充足,且原地起跳后可能难以配合抓握动作。
B. 前踏一步急停跳起
利用惯性增效:前踏一步通过身体前移的惯性提升起跳高度,动作衔接更自然;简化动作结构:无需额外力量,仅需调整步伐和时机,符合弹跳较差的学员特点。
C. 原地蹲到尽可能低时再跳起
对弹跳要求更高:深蹲降低重心虽能增加起跳势能,但需更强的爆发力,与“弹跳较差”矛盾。
D. 跳起时抓台面同时引体
动作复杂性高:需同时完成跳跃、抓握和引体,协调性要求高,且可能因动作分散导致效率降低。
结论
B选项通过惯性补偿起跳高度,动作简单易执行,最符合题干条件。