32多元智能理论认为,评价人员有责任为学生的发展提供有益的反馈。A. 错误B. 正确

多元智能理论是由哈佛大学心理学家霍华德·加德纳提出的一种理论，认为人类的智能是多元化的，包括语言智能、逻辑数学智能、空间智能、音乐智能、身体运动智能、人际智能、内省智能和自然观察智能等。在教育评价方面，多元智能理论强调评价应关注学生的全面发展，评价人员有责任为学生的发展提供有益的反馈，帮助学生认识自己的智能特点，促进其潜能的发挥。