教学评价的功能包括A. 朝理想目标前进B. 对教学活动调控C. 具有认定、判断评价对象实际价值D. 具有激发评价对象的情感,鼓励上进

本题考查教学评价的功能相关知识点。解题思路是需要对每个选项进行分析，判断其是否属于教学评价的功能。

• 选项A：教学评价可以为教学活动设定目标，并通过对教学过程和结果的评价，引导教学朝着理想目标前进。例如，学校根据教学大纲和学生的实际情况制定教学目标，通过定期的考试、作业批改等评价方式，了解学生的学习情况，发现教学中存在的问题，及时调整教学策略，以确保教学能够达到预期的目标。所以选项A属于教学评价的功能。
• 选项B：教学评价能够对教学活动进行调控。在教学过程中，通过对教学内容、教学方法、教学进度等方面的评价，可以及时发现教学中存在的问题，如教学内容难度过大或过小、教学方法不适合学生等，从而对教学活动进行调整和改进。例如，教师在批改作业时发现大部分学生对某一知识点掌握不好，就可以调整教学进度，重新讲解该知识点。所以选项B属于教学评价的功能。
• 选项C：教学评价的一个重要功能就是对评价对象（如学生的学习成绩、教师的教学质量等）的实际价值进行认定和判断。通过各种评价手段，如考试、测验、课堂表现评价等，可以客观地了解评价对象的实际水平和能力，为教育决策提供依据。例如，学校通过期末考试成绩来评定学生的学业水平，决定学生是否能够升级或获得奖学金。所以选项C属于教学评价的功能。
• 选项D：教学评价可以激发评价对象的情感，鼓励上进。当学生在评价中取得好成绩或得到教师的肯定时，会获得成就感和自信心，从而激发他们的学习动力，更加努力地学习。同样，教师在教学评价中得到学生的认可和好评，也会受到鼓舞，更加积极地投入到教学工作中。例如，教师对学生的优秀作业进行公开表扬，会激励其他学生更加努力地完成作业。所以选项D属于教学评价的功能。