个体思维教育摆脱具体事物束缚，把形式和内容区分开来的阶段属于（ ）。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段

皮亚杰的认知发展理论将儿童的认知发展分为四个阶段：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。其中，形式运算阶段的儿童能够进行抽象思维，摆脱具体事物的束缚，将形式和内容区分开来。