对于在创业前未经历过任何伦理教育、创业竞赛的创业者，可以通过（）增加其伦理敏感性和伦理判断能力A. 学校教育B. 比赛规范C. 伦理情境问卷

考查要点：本题主要考查对伦理教育途径的理解，特别是针对缺乏相关背景的创业者，如何通过特定工具提升伦理敏感性与判断能力。

解题核心：需明确各选项的功能差异。伦理情境问卷通过模拟实际情境，引导个体主动分析和反思，从而培养伦理意识，是直接作用于能力提升的工具；而学校教育和比赛规范更多依赖于系统学习或外部规范约束，与题目中“未经历相关背景”的条件矛盾。

关键点：伦理情境问卷作为主动参与的测评工具，能针对性弥补经验空白，是最佳选择。

选项分析：

1. A. 学校教育：属于系统性、长期性的伦理知识传授，但题目中创业者“未经历过任何伦理教育”，说明缺乏基础，无法直接通过此途径快速提升。
2. B. 比赛规范：依赖于实际参与创业竞赛，但题目明确创业者“未参与过创业竞赛”，无法接触相关规范。
3. C. 伦理情境问卷：通过设计包含伦理挑战的场景，让个体自主判断和决策，在无经验背景下也能触发反思，直接锻炼伦理敏感性和判断力。

结论：伦理情境问卷通过实践模拟弥补经验空白，是唯一符合题意的选项。